胜利小学安全文明校园章程.doc

胜利小学安全文明校园章程 一、总 则 一、为加强学校安全工作，维护正常教育教学秩序，创建安全校园，根据《教育法》、《未成年人保护法》、《学生伤害事故处理办法》等法律法规，制定本实施办法。 二、学校安全工作应坚持教育先行、预防为主、多方配合、责任到人的原则。 三、学校应主动与家庭、社会等有关方面配合，共同做好学校安全工作。 四、学校校长、书记是学校安全工作第一责任人，全体员工都是安全工作者。 五、学校安全工作的主要任务是：宣传、贯彻国家有关安全的法律法规和方针政策，实施安全防范教育，提高师生安全意识和防范能力，及时排除不安全隐患，防止事故发生，确保学校师生人身安全和公共财产不受损失。 六、学校领导应牢固树立“安全第一”思想和法制观念，熟练掌握和自觉遵守国家颁布的各类安全法律法规和行业安全规定，熟悉组织学校各类大型活动的安全措施和审批权限；根据地域、环境、季节变化，定期对师生进行安全教育，检查安全工作，及时消除隐患，积极防范事故发生并妥善处置突发性事故。 七、员工应自觉遵守国家安全法律法规和行业安全规定，认真履行安全教育职责，学会运用法律手段保护学生和自身的合法权益；掌握组织各类大型活动的安全知识、申报制度、处理突发事故的方法，以及紧急状态下组织学生自救自护的办法，具备分辨安全、危险的能力和防范事故的能力。 二、安全教育和培训 八、学校安全教育应以学生为主，同时对员工开展教育。学校安全教育包括以下内容： 1、交通安全教育；2、消防安全教育；3、食品卫生安全教育；4、用电安全教育；5、社会实践或外出活动安全教育；6、体育运动安全教育；7、网络安全教育；8、劳动及日常生活安全教育；9、其他方面的安全教育。 各年级、班级有针对性地进行安全防范意识培养、安全知识教育和安全技能训练，重视加强紧急情况下撤离、疏散、逃生等安全防护教育，增强师生自救、自护和互救的能力。 九、学校根据学生年龄特点、认知能力和法律行为能力，确定各学段安全教育目标，形成教育递进层次。通过安全教育，使学生初步树立安全观念，了解学校和日常生活中的基本安全知识，熟记常用的报警、援助电话，具备初步的分辨安全与危险的能力，掌握紧急状态下避险和自救的简便方法。 十、学校根据地域、环境、季节特点，利用活动类课程时间，每月定期对学生进行安全集中教育，并将安全教育渗透到教学、社会实践、日常生活及各类大型活动中。学校将放假前、开学初作为安全教育的重要时段，重点向学生介绍交通安全、饮食卫生、校内外活动安全及其他意外事故的自救、自护知识等。学校利用每年的全国中小学生“安全教育日”（每年3月最后一周周一）、“安全教育周”（每学期开学第一周）和其它的安全宣教活动等，针对安全教育的薄弱环节，确定活动主题，开展宣传教育活动。 十一 、学校教育与家庭密切配合，开展学生心理健康教育和心理障碍疏导工作，帮助学生克服心理压力，防止和减少学生因心理疾病而发生的他伤、自伤、自残事故。学校应把安全工作作为家长会、家长学校的重要内容，增强安全教育效果。 十二、加强教师职业道德建设，严禁教师体罚学生或变相体罚学生。 十三、加强校园安全文化建设，充分利用学校各种宣传教育阵地和设施，开展宣传教育活动。 三、安全制度和检查 十四、建立安全工作责任制度。学校层层建立安全责任制度，切实做到层层有目标、人人有责任、事事有人管。 十五、建立完善学校安全工作安全常规管理制度。学校对教育教学等工作的各个环节提出安全要求，并对校内安全防范重点环节和重点区域加强管理，预防和消除教育教学环境中存在的安全隐患。 十六、建立学校安全工作检查制度。学校在每月第一个星期、期末、期初对校舍、食堂、体育设施、消防设施、各种设备设施等安全状况及学校食品卫生、安全警示语等进行全面检查，杜绝事故发生。 十七、建立学校安全工作考核制度，实行安全工作“一票否决制”，凡发生重大安全责任事故的部门和个人，一律取消当年评优资格，并与奖金分配、职务晋升等挂钩。学校每学年的工作总结应有安全工作的内容。 四、校内设施安全 十八、加强校舍管理和监控，为师生创造良好的学习、生活环境。学校校舍的设计、建设、使用及教育教学设施、生活设施的配备应严格按符合国家有关安全规定进行。 十九、依据《消防法》等法律法规，加强消防和用电安全管理。按规定在教室、专用室、图书馆、阶梯教室、食堂等人员密集的防火重点场所配齐配足消防器材，保持安全疏散通道畅通，保证灭火药品规格正确、药性有效，员工能熟悉使用灭火器等消防设施。学校应加强电源、电器的检查，防止因电器长期用电或私自使用电水壶等大功率电器等问题引发事故。 二十、加强对校园计算机网络的管理，防止反动、色情、暴力等不健康的内容影响学生。 五、校外活动安全