高二生物生物进化理论教师说课稿范文教案设计.docVIP

以精心写就精品文档 欢迎下载并关注笔者 PAGE PAGE 1 高二生物生物进化理论教师说课稿教案 以下是为大家整理的关于《高二生物生物进化理论教师说课稿教案》的文章，供大家学习参考！ 教学目标: 1.说明现代生物进化理论的主要内容。 2.概述生物进化理论与生物多样性的形成。 教学重点和难点： 1.运用数学方法讨论种群基因频率的变化。 2.运用生物进化观点解释一些生物现象。 自主学习与要点讲解： 一、拉马克的进化学说 拉马克：法国博物学家 第一个提出比较完整的进化学说 1.观点：地球上所有的生物都不是神创造的；是由更古老的生物由低等到高等逐渐进化来的；各种适应性特征的形成都是由于用进废退和获得性遗传 2.拉马克进化学说的进步性：反对神创论和物种不变论 局限性：几乎否认物种的真实存在，认为生物只存在连续变异的个体 学说多来自主观推测 二、达尔文的自然选择学说 事实1：生物都有__过度繁殖的倾向 事实2：物种内的个体数能保持稳定 推论1：个体间存在着生存斗争 事实3：资源是有限的 事实4：个体间普遍存在差异 事实5：许多变异是可以遗传的 推论2：具有有利变异的个体， 推论3：__有利变异逐代积累， 生存并留下后代的机会多 生物体不断进化出新类型 1.由以上演绎模型总结达尔文自然选择学说的主要内容是：过度繁殖；生存斗争、遗传变异、自然选择。 2.自然选择学说的进步性