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- 2020-11-09 发布于山东
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《综合素质》重点总结
板块一职业理念
—、教育观
(一) 素质教育①基本内涵
1、素质教育是面向全体学生①教育:素质教育倡导人人有受教育①权利。
2、素质教育是全面发展①教育:素质教育强调培养学生在德、智、体、美等方 而全而发展。
3、素质教育是促进学生个性发展①教育:教育要考虑学生个性差异,充分发展 学牛
个性。
4
、素质教育是以培养创新精神为重点①教冇:培养具有创新精神和能力①新一
代人
才,这是素质教育①时代特征。
(二) 素质教育 O 基本特征
1
、教育对象①全体性
2
、教育内容①基础性:为提高全民族素质、未来劳动者素质和各级各类人才奠
定基
础①教育,让受教育者拥有一般学识。
3、教育空间①开放性:是安排灵活与组合适当①、生动活泼①开放性教育场所, 积
极开拓获取知识①来源和获得发展①空间,重视利用课外①自然资源和社会资 源,
开展丰富多彩①活动以利于学生素质①全面提高与和谐发展。
4、教育目标①全面性:德、智、体、美等方面全面发展
5、教育价值①多元化:必须满足学生个体生存与持续发展①需要,必须满足学 生 O
兴趣、爱好,发挥其特长及潜能。
6、重视学生创新精神和实践能力①培养
7、培养学生①主体意识, 注重学生个性健康发展: 各级各类教育都要坚持因材 施教,
为优秀人才①脱颖而出创造条件。
8、着眼于学牛 O 终身可持续发展:包括整个教育过程和人 O 发展
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