安城中学体育特长生管理细则.doc

安城中学体育特长生管理细则 为适应学校体育工作发展的需要，促进学生的特长发展和全面进步，规范体育特长生管理，特制订安城中学体育特长生管理细则。 1、体育特长生指在体育方面有特殊才能或潜质在校期间经过比较系统的训练运动成绩可以达到相应水平的高中学生。 2、体育特长生在来源为：各初中学校应往届具有体育特长的毕业、暂时没有运动成绩但确有体育方面的潜能的学生、准备考取体育专业的其他学生。 3、体育特长生的招收工作由学校按照上级要求组织实施，本着实事求是、确实需要、公平、公正、公开的原则进行招生。 4、每年学校招收的体育项目几个项目人数，由学校根据实际提出书面申请，由上级主管部门批准。 5、体育特长生在校期间除正常训练之外其他均按正式学生一样进行管理，享有其他学生相同的权利和义务。适用于《安城中学学生奖惩条例》中的各项要求。 6、学校每年要根据体育特长生的实际表现和为学校所做贡献评选优秀特长生若干名。 7、学校选派优秀教练员负责特长生的体育训练事宜，教练员要制定适合具体学生特点的训练计划并组织落实，力求达到最好的训练和比赛效果。对于达不到相应训练效果的教练员学校要责成其认真分析原因，如是教练员个人原因令其短期内迅速改进，若改进不大将停止其训练资格。若是学生个人原因所致则对相关学生视情节提出批评教育或改进意见，对于训练不认真不刻苦或不服从教练员管理的特长生除正常的批评教育外还要通知家长，共同教育。 8、特长生违反学校的校规校纪与其他学生一样给予违纪处理，直至开除学籍。 9、学校按照体育特长生在竞赛中的获奖级别，相应给与特长生和教练员一定的奖励。 10、学校的各班主任应积极配合做好所在班级的特长生教育和管理工作，本着既严格要求，又关心爱护的原则对特长生进行管理。不得以任何理由歧视特长生，特长生也应严格要求自己模范遵守班级要求，发挥自身特长为班集体争光添彩，成为教师和同学信赖和喜欢的学有所长，技有专能的优秀学生。 11、学校定期召开特长生管理协调工作会议，参加人员为分管校长、艺体处主任、教练员、班主任等，会议要沟通信息及时把握训练过程中的问题，协调好学生训练与学习的关系，掌握学生在班级和体育训练中的表现等情况，有针对性地解决具体问题。