部编版小学语文三年级上册5.铺满金色巴掌的水泥道 导学案（自主预习+练习+答案）.docVIP

21世纪教育网 精品试卷·第 PAGE 2 页 （共 NUMPAGES 2 页） 统编版三年级语文上册精品预习导学案 5.铺满金色巴掌的水泥道 【学习目标】 学会认“洼、印”等6个生字，正确书写“铺、泥”等13个字。正确读写“水泥、放晴、明朗”等词语。 2. 正确、流利、有感情的朗读课文，抓住文章主要内容，理清文章脉络。 3. 能联系上下文或结合生活实际体会重点语段的含义。 【走进作者】 张秋生：张秋生 (19 39～)，天津静海人，毕业于上海第一师范学校。曾任《少年报》总编辑，编审，《童话报》主编，《好儿童画报》主编等职。上海作协理事、儿童文学委员会主任。1958年开始发表儿童诗。1983年加入中国作家协会。著有儿童诗集《校园里的蔷薇花》《老树墩和小蘑菇》等20多种，童话集《小巴掌童话百篇》《新小巴掌童话》《阁楼里的童话》等作品集60多种。21教育网 【自主预习】 1.初读课文，扫清字词障碍。 （1）给下列生字注音并组词。 泥 （ ） 晶 （ ） 紧 （ ） 院 （ ） 印 （ ） 排 （ ） 列 （ ） 规 （ ） 则 （ ） 乱 （ ） 棕 （ ） 迟 （ ） （2）给多音字注音组词。 （ ） （ ） （ ） 铺 空 觉 （ ） （ ） （ ） （3）在文中找出下列词语，圈起来，读两遍。 水泥 放晴 明朗 亮晶晶 金黄 雨珠 落叶 闪闪发光 尽头 平展 排列 规则 歌唱 迟到 （4）借助工具书，联系上下文理解下列词语。 印着： 规则： 图案： 明朗： 凌乱： 2.再读课文，概括文章主要内容。 作者抓住秋天雨后铺满落叶的水泥道，通过对眼前所见所闻所感的描写，字里行间流露出了对秋的赞美和喜爱之情。21 3.有感情朗读课文，思考问题。 （1）说一说“金色巴掌”指什么？用一个词语说出“铺满金色巴掌的水泥道”给你印象？ （2）作者在水泥道上看到了什么？想到了什么？美在哪？ 【摘抄积累】 4.摘抄文中自己喜欢的句子。 【片段赏析】 5.阅读课文片段，回答问题。 水泥道像铺(pūpù)上了一块彩色的地毯，这是一块印着落叶图案的，闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头…… 每一张法国梧桐 树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘(zhān nián)在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌(línlíng)乱。然而，这更增(zēnzēng)添了水泥道的美。【来源：21·世纪·教育·网】 我一步一步小心地