人教版初二物理上册光沿直线传播教案.docxVIP

青溪初级中学 八 年级 物理 学科教案 课题： 第1节 光的直线传播 （课型：新授课） 【教学目标】 1、 知识与技能：了解光源，知道光源大致分为天然光源和人造光源两类。 理解光沿直线传播及其应用。了解光在真空和空气中的传播速度 c= 3X 108m/s 2、 过程与方法：观察光在空气中和水中传播的实验现象，了解实验是研究物理问题的重 要方法。阅读“科学世界一一我们看到了古老的光”的内容，了解光可以反映宇宙的信息，感 悟宇宙之大。 3、 情感、态度与价值观： 观察、实验以及探究的学习活动，培养学生尊重客观事实、实 事求是的科学态度。通过亲身的体验和感悟，使学生获得感性认识，为后续学习打基础。通过 探究性物理学习活动，使学生获得成功的愉悦，乐于参与物理学习活动。 【教学重点】 光源、光的直线传播、光速。 【教学难点】 用光的直线传播解释现象。 【教学过程】 一、 情境设置 放一段美丽的城市夜景画图。 列举光在生产生活中的意义或应用 ，由此导入新课。让学生通过感知光的美丽和巨大的应用价值 而产生学习的兴趣。 二、 新知探究 1、 光源 指导学生阅读69页第一二三自然段，让学生归纳出光的共同点。问：还有没有能够发光的物体 呢？板书在黑板上，引出“光源”并进行分类。 2、 光是如何传播的？ 与声的传播比较，引出“光的传播特点”的探究课题： 光的传播是否需要介质？ 光是怎样传播的？指导学生探