解手链完美版.pdf

精选文档 解手链的项目接受 形式：人数不限， 10 人一组最佳。类型：破冰、团队建设、冲突管理。时间： 20 分钟。材料：无。 场地：室内、外皆可（野外最好） 。 目的：让学员体会沟通在解决团队问题方面的重要性， 了解冲突如何得到解决以及在沟通中倾听 的重要性。 开场白示例： “自信、团结协作精神是天生的，还是可以培养的？一个人的自信和团结协作精神 能通过培训获得吗？ ”（示意大家发言或者讨论） 操作程序 1、培训师将全体学员分组，让每组围着站成一个圆圈。 2 、培训师指定任意一个学员说： “先举起你的右手，握住对面那个人的手；再举起你的左手，握 住另外一个人的手。 ”接下来请其他学员照着第一个学员同样的方法做，直到所有学员的手都彼此相 握。现在他们面对一个问题，在不松开的情况下，让他们想办法把一个错综复杂的结解开。 3、培训师宣布解开的标准，只要小组成员呈现一个大圈或是两个套着的环，就视为解开。 4 、如果实在解不开， 培训师可允许学员决定相邻两只手断开一次， 但再次进行时必须马上封闭。 有关讨论： 1、你在开始的感觉怎样，是否思路很混乱？ 可能答案：感觉思路很乱，因为每一个人都有自己的思维定势，所以会产生各自不同的想法，甚 至会产生冲突。 2 、在你的小组里开始沟通时是否有冲突发生，后来又是如何解决的？ 可能答案：冲突肯定会有的，冲突是建立在不同的利益和偏好的基础上的；游戏中我们发现只要 我们的目标一致， 一定程度的冲突会使我们找到更多有利于解决问题的方法， 关键是我们要充分利用 有效的沟通方法。 3、当解开了一点以后，你的想法是否发生了变化？ 可能答案：当事情有了突破时，可能我们的思路会变得简单和清晰，自然就会有更默契的配合。 4 、最后问题得到了解决，你认为是什么使你们的小组成功？ 可能答案：成功的关键来自于小组成员良好的沟通和精诚合作。 5、这个游戏对团队中的冲突和竞争合作有什么启示？ 讲师归纳：合作中的冲突在所难免，关键是我们要正确认识冲突与竞争合作的关系。冲突与竞争 精选文档 合作的关系可以用下面三点来详细说明，以帮助企业的成员更好地了解团队沟通与合作的重要性： 1、冲突关系：彼此目标不一致，对抗情绪高，互相帮助少，不信任对方，常采取损人利己的手 段，以至互相影响，甚至互相妨碍，结果可能出现多种情形； 2 、竞争关系：彼此目标不一致，对抗情绪低，互相帮助少，部分信任对手，双方相对独立，平 行行动，互不妨碍，结果是一胜一负； 3、合作关系：彼此目标一致，对抗情绪低，互相帮助高，彼此互相依赖，既利人又利己，相互 协作，互通有无，相互促进，结果是双赢。 五、活动程序 1、将全班学生分成若干个小组，每组 10—— 12 人，让每组成员手拉手围站成一个圆圈，记住自己左 右手各相握的人。 2 、在节奏感较强的背景音乐声中，大家放开手，随意走动，音乐一停，脚步即停。找到原来左右手 相握的人分别握住。 3、小组中所有参与者的手都彼此相握，形成了一个错综复杂的 “手链 ”。节奏舒展的背景音乐中，主 持人要求大家在手不松开的情况下，无论用什么方法，将交错的 “手链 ”解成一个大圆圈。 4 、第一轮由于每圈人数不多，较快就完成了任务。第二轮把两个小组的成员合并，形成一个大圈， 按第一轮的操作重复进行一次。 5、第三轮将第二轮中两个圈的成员合并成一个特大的圈， 这时也就是全班成员围成一个大大的圆圈。 按第一轮的操作重复进行一次。 6、全班交流，分享感受。 六、注意事项 1、 根据人数要有足够的空间，而且要有清晰的背景音乐烘托气氛，产生静动分明的效果； 2 、 强调记住自己左手、右手相握者，不要搞错； 3、 当出现 “手链 ”非常复杂，有人想放弃时，主持人要暗示、鼓励，一定可以解开