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师范实习白我鉴定范文 “帅者，传道授业解惑也” “教师是人类灵魂的工程师” 带着这样的目标和骄傲，我开始了我的教师实习之旅，近 50天的时间，教 学理论一点点转化为教学实践，模拟教学变为真正面对面的教学， 尽管生涩、但 在慢慢的成熟之中，让我的实习生化充满未知、惊喜、快乐当然也少不了有挫折 和困难。 我实习的班级是高中三年级36班，这是一批相对特殊的学生、向往大学、 充满好奇、面对高考、倍感渺孝总归是十七八岁的年纪，没有深沉，洋溢着宵春 的活力。记得8月16号刚到教室，经过指导老师梁朝老师的介绍，他们便报以 热情的掌声以示欢迎，课问休息便“小付老师好” “学姐好”的声音不绝于耳， 从这时起，我开始了角色转换。 刚开始实习，我的主要任务是听课，听梁朝老师讲课，再回顾我的任课老 师的授课方式，我从中吸取了许多经验，发现了每个老师都会有不同的教学风格， 或许这就是教无定论的真正含义。 我深深佩服老师在课堂上的应对自如， 他通过 讲述他身边的故事和例子，加上幽默风趣的语言，虽然没有多媒体的帮衬，但课 堂气余依然活跃。 在听课过程中，我深感，教学是一门艺术，课堂语言是这种艺术的传达方 式。听课的过程，是积累经验的过程。在了解教学流程的同时，也应注意教学方 式和组织教学能力的积累。听了一周的课后，我开始走上讲台，上的前几堂课是 利用自习课的时间讲解《基础训练》，开始慢慢适应课堂气常由于经验不