导学案(6)4.1不等式.pdfVIP

4.1 不等式 教学目标： 知识与技能 了解不等式的意义 ；理解什么是不等式成立，掌握不等式是否成立的判定方法； 在 具体情景中感受到不等 式是刻画现实世界的有效模型。 能依题意准确迅速地列出相应的不等式．体会现实生活中存在着大量的不等关系； 通过自主探究经历由具体实例建立不等式模型的过程。 情感态度与价值观 感受生活中存在着大量的不等关系， 通过不等式的学习， 渗透具有不等量关系的数学美。 教学重点： 不等式的概念以及用不等式表示不等关系； 教学难点： 实际问题中用不等式表示不等关系 . 教学过程 ： 一、 新课引入 同学们，有谁知道今天的气温情况吗？能不能用等式表示出来？ 二、 预习交流 1、如何用式子表达范围 （1）如图 4-1 所示，处于平衡状态的托盘