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“三步四环节”自主课堂基本流程 课前准备 课前准备 培训组长 合理分工 通研教材 精编学案 预习学案 初步感知 学生活动 学生活动 课堂学习 教师活动 情境导入 情境导入 生成问题 组织展评 精讲点拨 检测评价 重点分析 参与讨论 了解学情 自主 学习 合作 探究 成果 交流 当堂 达标 独立思考 尝试解决 合作交流 相互补充知 展示点评 质疑升华 达标检测 查漏补缺 课后反思 课后反思课前准备 反思总结 辅导学生 总结反思 构建网络 说明： 说明：“合作探究”和“成果交流”环节，是在“自主学习” 的基础上，引导组内和组际之间进行相互补充、提问、质疑、辩论；老师要适时点拨，帮助学生优化知识，形成网络。