《同分母分数加减法》听课记录.docVIP

《同分母分数加减法》听课记录 本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！ 　　《同分母分数加、减法》听课记录 　　一、导入 　　1、师出示圆片，告之生所有的圆片都一样大小。 　　要求：对折两次或三次，并用斜线表示这个圆的几分之几？ 　　2、投影：出示生对折两次的圆片，问这些阴影部分各表示这个圆的几分之几？ 　　师：为什么这可以用来表示？ 　　生：把这个圆平均分成4份，取了其中的一份，就用来表示。 　　师：里面有几个？呢？ 　　3、投影：出示生对折三次的圆片，这些阴影部分各表示几分之几？ 　　里有几个？呢？ 　　【评：对前面学的旧知进行了充分的复习，尤其是几分之几里面有几个几分之一，为下面新授知识的教学做好铺垫】 　　二、新授 　　1、仔细观察这些分数，有什么特点？ 　　生：第一行分母都是4，第二行分母都是8。 　　师：我们把分母相同的分数叫同分母分数。 　　2、如果让你从这两组里任选两个分数相加，你会选哪两个？ 　　生：+++++ 　　【评：充分发挥了学生的主体性，使他们成为学习的主人，激发了学生的学习兴趣，提高了学习的热情】 　　3、师：我们以+为例，你认为是多少？ 　　生：， 　　师：有两个不同答案了，究竟谁是正确的呢？我们来验证一下。出示：涂2份，涂5份，究竟+等于多少呢？