(完整版)四年级的数学下册的第三单元教案(新苏教版).docxVIP

2017 年四年级数学下册第三单元教案 ( 新苏教版 ) 第 1 课时：笔算三位数乘两位数 教学内容： P27例 1 及“练一练”，练习五第 1－4 题。 教学目标： 经历探究三位数乘两位数的笔算方法的过程， 掌握三位数乘两位 数的笔算方法。 运用已有知识解决新的计算问题，感受数学知识和方法的内在联系。 在主动参与学习活动的过程中，进一步体验成功带来的快乐，激发探究计算方法、解决计算问题的兴趣。 教学重点：掌握三位数乘两位数的计算方法。 教学难点：理解在“竖式中，第二个因数的十位与第一个因数相乘时，积的末尾要与十位对齐”的算理。 课前准备： 教 学 过 程 二次备课 一、谈话引入 出示以下题目： 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 1/25 （1）直接写出得数。 ×3= ×3= ×2= ×5= ×3= ×2= 2）用竖式计算： 26×47= 说一说，用竖式计算两位数乘两位数的方法是什么？ 小结：两位数乘两位数， 先用第二个因数的个位与第一个因数相 乘，再用第二个因数的十位与第一个数相乘， 最后把两次乘的结果相 加。 导入新课。 今天这节课我们要一起来探究和计算有关的知识。 （板书课题） 二、交流共享 出示教材第 27 页例题 1。 让学生阅读例题 1，和同桌说说自己获得了哪些信息。 引导学生读题得出： 1）已知条件：月星小区有 16 幢楼，平