进餐环节流程.docVIP

进餐环节 （早餐8:10-8:40 ； 午餐11:10-11:40 ； 晚餐16:20-16:50 ） 餐前准备：Time for breakfast/ lunch/dinner , please line up to wash your hands . 主班教师弹钢琴（If you are happy）＋英文组织列队，　排队如厕。-使用列队环节英文组织； 组织幼儿按六步洗手法唱儿歌分组洗手后入座； 配班教师播放轻音乐，为幼儿创设愉快轻松的进餐环境； 二．餐前介绍： 主班教师对幼儿说：Time for breakfast/ lunch/ dinner. Let’s sing a song , Please listen to my piano: Breakfast now，Breakfast now（ Time for lunch / Dinner time now ）.早饭时间到 Thank you for the food so good .谢谢这么美味的食物 Thank you teacher, thank you cook .谢谢老师,谢谢厨师 Yummy , yummy , look, look. look. 看我吃的多香 主班教师出示食物并介绍:Look, today , we have rice, chicken , and soup for lunch. Everyone , what do we have for lunch? 幼儿回答：Today , we have rice, chicken , and soup for lunch. 教师再次用中文介绍今天菜品名称并询问：今天我们的午餐吃的是one， two：幼儿回答今天我们的午餐吃的是大米，鸡块烧土豆， 豆腐海带汤； 教师请幼儿用餐：Please have your breakfast/ lunch/ dinner. 幼儿回答：Thank you, teacher. 主班教师组织期间配班教师与生活老师按分餐要求打饭分餐； 三．进餐：Who wants more ? Please raise up your hands .幼儿使用I want more---. 1.对汤类、粥类、炒菜等食物分餐至每位幼儿， 根据食物情况合理分餐， 不混装， 轻轻放在幼儿面前； 2.幼儿安静愉快的进餐， 不嬉戏打闹； 会正确使用餐具， 不挑食， 不撒饭， 细嚼慢咽； 保持桌面， 地面， 衣服，餐具的清洁； 添饭时会伸手，添汤时会出示拳头示意； 3.观察进餐：进餐过程中三位教师成流动性站位，重视每位幼儿的进餐速度、进餐量， 认真巡回， 适时添饭， 对进餐慢的幼儿进行帮助， 不催食； 四．餐后卫生： 幼儿用餐完毕后将勺、碗、盘有序放在指定器皿内，漱口， 擦嘴； 将椅子推到桌子下， 到教师指定区域排队等待散步； 五． 餐后散步： 10名左右幼儿用餐完毕后，主班教师组织幼儿列队准备餐后散步。教师组织幼儿餐后散步10-15分钟， 不做剧烈运动。 散步期间，生活老师和配班教师清理桌面， 地面， 抬床。 做好午睡准备。