居住空间综合性方案设计 居住空间综合性方案设计 居住空间综合性方案设计-设计概论模块-居住空间组织-形态空间的组合与限定3.pptVIP

环境艺术设计专业教学资源库 居住空间综合性方案设计 空间组织形态2 ontents 关于空间设计原理 1. 室内空间基本元素 （空间的组成、设计目的） 2.居住空间设计原则 （功能性、安全性、美观性） 第 1 节 第 2 节 第 3 节 第 4 节 关于空间组织形态 1. 空间的组合与限定 （空间的组合形式、限定方式与元素） 2. 居住空间的组织形态与原则 （形式分类、组织原则） 关于空间造型设计 1. 空间造型设计元素 （形状、尺度、材质） 2.居住空间三大界面设计 （地面、墙面、顶面） 关于空间功能设计 1. 空间功能分体与二次改造 2.居住空间设计的功能布置及空间处理（公共空间、休息空间、厨卫空间、储物空间等） 环境艺术设计专业教学资源库 第二节 关于空间组织形态 1. 空间的组合与限定 （空间的组合形式、限定方式与元素） 2. 居住空间的组织形态与原则 （形式分类、组织原则） 环境艺术设计专业教学资源库 空间组织形态 第二节 1 虽然有时空间是独立存在的单一空间，但单一空间往往难以满足复杂多样的功能和使用要求，但是多数情况还是由若干个单一空间进行组合，从而形成多种复合空间。 例如： 学校、医院----按照功能特点，各空间的独立性较强，因此一般适于以一条公共走廊来连接各空间。 展示空间、车站----往往以连续、穿套形式来组织空间更为适合。 空间的组合 1、空间组合形式 2、多空间组合方式 环境艺术设计专业教学资源库 空间组织形态 第二节 1 空间的组合 1、空间组合形式 2、多空间组合方式 1、空间的组合形式 （1）单一空间的组合 ①包容式----即在原有大空间中，用实体或虚拟的限定手段，再围隔、限定出一个（或多个）小空间，大小不同的空间呈互相叠合关系， 体积较大的空间将把体积较小的空间容纳在内，也称母子空间。 环境艺术设计专业教学资源库 包容式 环境艺术设计专业教学资源库 空间组织形态 第二节 1 空间的组合 1、空间组合形式 2、多空间组合方式 1、空间的组合形式 （1）单一空间的组合 ②穿插式----两个空间在水平或垂直方向相互重合，形成交错空间，两者仍大致保持各自的界线及完整性。 包括： a、共享----叠合部分为两者共有，叠合部分与两者间分隔感较弱； b、主次----叠合部分与另一个空间合并成为其一部分，另一空间因此而缺损； c、过渡----叠合部分保持独立性，自成一体，叠合部分与两空间分隔感均 为强烈，成为两空间的过渡联系部分。 环境艺术设计专业教学资源库 共享 主次 过渡 环境艺术设计专业教学资源库 空间组织形态 第二节 1 空间的组合 1、空间组合形式 2、多空间组合方式 1、空间的组合形式 （1）单一空间的组合 ③邻接式 是最常见的空间组合形式，空间之间不发生重叠关系，相邻空间的独立程度或空间连接程度，取决于两者间限定要素的特点。 当连接面为实面时，限定程度强，个空间独立性较强。当连接面为虚面时，个空间独立性差，空间之间会不同程度存在连续性。 环境艺术设计专业教学资源库 邻接式 环境艺术设计专业教学资源库 空间组织形态 第二节 1 空间的组合 1、空间组合形式 2、多空间组合方式 1、空间的组合形式 （2）多空间组合方式 ①线式组合----严某种线形组合若干个单位空间而构成的复合空间系统。这些空间也许直接逐个接触排列，互为贯通和串联成为穿套式空间，也许由另外单独的轮廓等来连接成走道式空间，使用空间与交通空间分离。 ②中心式组合----一般由若干次要空间围绕一个主导空间来构成，是一种静态，稳定集中式的平面组合。 ③组团式组合----通过紧密连接来使各个空间互相联系的空间形式。 环境艺术设计专业教学资源库 线式组合 中心式组合 组团式组合 环境艺术设计专业教学资源库 空间组织形态 第二节 2 2、空间的限定方式 空间的限定 1、限定方式 2、空间的限定要素 （1）分隔限定方式 ①从方向上区分---水平限定、垂直限定 ②从空间限定实体的形态，与人的对应关系上区分---中心限定、分隔限定（绝对分隔、局部分隔、虚拟分隔、弹性分隔） 环境艺术设计专业教学资源库 中心限定空间 环境艺术设计专业教学资源库 环境艺术设计专业教学资源库 绝对分隔 局部分隔 环境艺术设计专业教学资源库 虚拟分隔 弹性分隔 环境艺术设计专业教学资源库 空间组织形态 第二节 2 2、空间的限定方式