基于MOOC+SPOC的大学计算机课程实施方案.pptVIP

* 普遍质疑?没有很好的回答?矛盾仍旧未解决 * 普遍质疑?没有很好的回答?矛盾仍旧未解决 * 普遍质疑?没有很好的回答?矛盾仍旧未解决 * * * * * * * * * * * * * 普遍质疑?没有很好的回答?矛盾仍旧未解决 * * * * * * * * * * SPOC-给学生讲解平台及其使用 四、大学计算机课程MOOC+SPOC实施方法 SPOC-学生管理 教师 四、大学计算机课程MOOC+SPOC实施方法 SPOC-课程基本要求-学生须知 四、大学计算机课程MOOC+SPOC实施方法 SPOC-关注课程过程考核数据并提醒 四、大学计算机课程MOOC+SPOC实施方法 SPOC-关注并响应学生的提问 四、大学计算机课程MOOC+SPOC实施方法 SPOC-成绩及成绩处理标准公示 四、大学计算机课程MOOC+SPOC实施方法 线上水平测试+线下身份认证+线上线下相互关联 线上考核成绩 50% + 线下考核成绩 50% = 总成绩 分讲测试，如：5分/讲*m讲 (总分占40%) 讨论分，如：10分(占10%) 实验考核，如：占30% 线下期末考试，如：占20% 四、大学计算机课程MOOC+SPOC实施方法 2014年秋季：南京航空航天大学(211)等、西南科技大学(地方院校)等基于MOOC+SPOCs在全校范围内对大学计算机课程进行了课程改革，总计13所院校