《大、小伞》小班语言教案.docxVIP

PAGE PAGE #/ 2 大、小伞》小班语言教案 活动目标 引导幼儿理解故事的主要内容，学说兔宝宝和兔妈妈换伞时的对话。 激发幼儿看图讲故事的兴趣。 通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。 根据已有经验，大胆表达自己的想法。 教学重点、难点 教学重点：学会用礼貌用语，尊敬长辈。 教学难点：看图说话。 活动准备 大 .小雨伞各一把；图片 4xx。 活动过程 活动一：游戏 出示大.小雨伞各一把，问：这是什么？它们有什么不同？ 谁来帮老师挑选一把雨伞？为什么给老师挑选大雨伞而不挑小雨伞？ 请幼儿分别撑一撑这两把伞，感觉上有什么不同？ 活动二：看图讲故事 引导幼儿观察图一，问： 图上有谁？ 它的手上拿着什么？ 小结：兔妈妈左手撑着大伞，右手拿小伞。走去幼儿园接兔宝宝回家。 引导幼儿观察图二，问： ① 兔妈妈撑起了什么伞？兔 xx 呢？ ② 这样可以吗？为什么？ 怎么办？你们有什么好办法？请说说。 小结：兔妈妈撑着小伞，雨水把兔妈妈的衣服淋湿了；兔宝宝撑大伞走也 走不动。 引导幼儿观察图三：问： ① 兔宝宝也想出了一个好办法，你们知道兔宝宝是怎么和妈妈说的呢？ （妈妈，请您跟我换一下伞好吗？ ） ② 请个别小朋友扮演兔妈妈和兔宝宝练习换伞的对话。 小结：兔 xx 主动和兔妈妈换小伞。 引导幼儿观察图四，问： 你们看看现在怎么样？ 小结：兔妈妈撑起大伞带着撑着小伞的兔