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五 年 级 奥 数 题 精 选 姓名：学校：班级分数： 4、在游艺会上，有 100 名同学抽到了标签分别为 1 至 100 的奖券。按奖券标签号发放奖品的规则如下：（ 1）标签号为 2 的倍数，奖 2 支铅笔；（ 2）标签号 答案： 1,因为 10 人 2 组都参加，所以只参加数学的 5 人，只参加航模的 8 人，加上那 10 人就是 23 人， 40-23=17 ， 2 个小组都不参加的 17 人 2，同理，数学满分 10 人，2 科都满分的 3 人，于是只是数学满分的 7 人，45-7-29=9 ， 这个就是语文满分的人（如果说只是语文满分的则需要减去 3） 3，50÷4 取整 12 ，50÷6 取整 8，但是要注意，报 4 倍数的同时可能是 6 的倍数，所以还要算出 4 和 6 的公倍数，有 50÷12（4 和 6 的最小公倍数） =4（取整），所以，应该是 50-12-8+4=34 4，100÷2=50 ，100÷3=33（取整），还是算出 2 和 3 的公倍数 100÷6=16( 取整），然后找出即没不被 2 整除，也不被 3 整除的数的个数 100-50-33+16=28 ，所以，准备铅笔为 50X2+33X3+28=227 5，180÷3=60，180÷4=45，但是可能 2 个划线划在一起，也就是要算出他们的公倍数， 180÷3÷4=15，所以应该为 60+45-15=90 解：依次从第一、二、三、四堆球中，各取 1、 2、 3、 4 个球，这 10 个球一起放到天平上去称，总重量比 100 克多几克，第几堆就是次品球。 第二次：把第一次判定为较轻的一堆又分成三堆， 每堆 3 个球，按上法称其中两堆，又可找出次品在其中较轻的那一堆。 解：把 10 个球分成 3 个、 3 个、 3 个、 1 个四组，将四组球及其重量分别用 A、 B、 C、 D 表示。把 A、 B 两组分别放在天平的两个盘上去称，则 1）若 A=B ，则 A、B 中都是正品，再称 B、C。如 B=C ，显然 D 中的那个球是次品；如 B＞C，则次品在 C 中且次品比正品轻， 再在 C 中取出 2 个球来称，便可得出结论。如 B＜C，仿照 B＞ C 的情况也可得出结论。 2）若 A＞B，则 C、D 中都是正品，再称 B、C，则有 B=C ，或 B＜C（B＞C不可能，为什么？）如 B=C ，则次品在 A 中且次品比正品重，再在 A 中取出 2 个球来称，便可得出结论；如 B＜C，仿前也可得出结论。 3）若 A＜B，类似于 A＞B 的情况，可分析得出结论。 奥赛专题 --鸡兔同笼问题 [经典例题 ]例 1 鸡兔同笼，头共 46 ，足共 128 ，鸡兔各几只？ [分析 ]：如果 46 只都是兔，一共应有 4×46=184 只脚，这和已知的 128 只脚相比多了 184-128=56 只脚 .如果用一只鸡来置换一只兔， 就要减少 4-2=2（只）脚.那么， 46 只兔里应该换进几只鸡才能使 56 只脚的差数就没有了呢？显然， 56÷2=28，只要用 28 只鸡去置换 28 只兔就行了 .所以，鸡的只数就是 28 ，兔的只数是 46-28=18 。 解：①鸡有多少只？ 4×6-128 ） ÷（ 4-2 ） =（184-128 ）÷2 =56÷2 =28 （只） ②免有多少只？ 46-28=18 （只） 答：鸡有 28 只，免有 18 只。 [总结 ]：先假设它们全是兔 .于是根据鸡兔的总只数就可以算出在假设下共有几只 脚，把这样得到的脚数与题中给出的脚数相比较，看相差多少 .每差 2 只脚就说 明有一只鸡；将所差的脚数除以 2，就可以算出共有多少只鸡 .我们称这种解题方法为假设法 .概括起来，解鸡兔同笼问题的基本关系式是： 鸡数 =（每只兔脚数 ×兔总数 -实际脚数） ÷（每只兔子脚数 -每只鸡的脚数） 兔数 =鸡兔总数 -鸡数 当然，也可以先假设全是鸡。 例 2 鸡与兔共有 100 只，鸡的脚比兔的脚多 80 只，问鸡与兔各多少只？ [分析 ]：这个例题与前面例题是有区别的，没有给出它们脚数的总和，而是给出 了它们脚数的差 .这又如何解答呢？ 假设 100 只全是鸡，那么脚的总数是 2×100=200 （只）这时兔的脚数为 0，鸡 脚比兔脚多 200 只，而实际上鸡脚比兔脚多 80 只 .因此，鸡脚与兔脚的差数比已知多了（ 200-80 ）=120 （只），这是因为把其中的兔换成了鸡 .每把一只兔换成 鸡，鸡的脚数将增加 2 只，兔的脚数减少 4 只 .那么，鸡脚与兔脚的差数增加（2+4 ）=6（只），所以换成鸡的兔子有 120÷6=20 （只） .有鸡（ 100-20 ） =80 （只）。解：（ 2×100-80 ）÷（2+4 ） =20（