班主任工作漫谈读书报告幻灯片.pptVIP

读书报告 By 佟小威 1 北 有 魏 书 生 ， 南 有 李 镇 西 。 2 2020/3/31 01 图书简介 内容介绍 02 03 评价及收获 经典语录 04 C O N T E N T S 目录 3 2020/3/31 图书及作者简介 01 4 2020/3/31 01 作者介绍 魏书生 ： 1950 年生， 28 岁始到中学任教。从 1986 年起先后任辽宁省盘锦市实 验中学校长，党支部书记，市教委副主任，党组书记，另外还有全 国教育科学规划领导小组成员，全国中学学习科学研究会理事长， 全国中语会副理事长等 43 项社会兼职。但他始终不理教学第一线， 坚持上语文课， 1998 年以前一直当班主任。任市教育局局长后，除 上课外，还做全国巡回演讲报告，他是教书育人的模范。 由于成绩显著，魏书生先后获全国中青年有突出贡献的专家，首届 “中国十大杰出青年”，“全国十佳师德标兵”等殊荣。中国共产 党第十三、十四、十五、十六、十七大代表， 第十届辽宁省政协 常委。著作有 《班主任工作漫谈》《初中生科学学习方法》《当 代中学生用功术》《家教漫谈》《好学生 好学法》《中学生实用 学习法》等等。 5 2020/3/31 《班主任工作漫谈》这本书涵盖了以 班主任为主题的全方位教育、教学、 班级管理的策略和实施方法。以班主 任自身定位，以学生为主体到发展综 合素质、科学民主的管理措施，以指 导思想到工作细节，全面科学又实用， 值得广大班主任、教师阅读。 02 图书介绍 6 2020/3/31 内容介绍 02 7 2020/3/31 8 2020/3/31 9 2020/3/31 10 2020/3/31 11 2020/3/31 12 2020/3/31 13 2020/3/31 魏书生在初中语文教学实践过程中，不断思考和 探索，逐步形成了一套教学方法，包括定向、自 学、讨论、答疑、自测、自结六个步骤，即“六步 课堂教学法”。“ 定向 ”就是老师和学生一起提出新 课的重点、难点。然后学生通过“ 自学 ”解决重点、 难点问题。自己不能独立解决的问题，力求通过 “ 讨论 ”找到答案。如果仍不能解决或者存在分歧， 便再请老师“ 答疑 ”。问题解决后，学生自己出题 或相互出题进行“ 自测 ”，检验学习情况，最后学 生对所学的知识点进行“ 总结 ” 。 “六步课堂教学法”是让学生站在老师的角度，来 把握重点、难点和知识点，从而加深对所学内容 的理解和巩固，同时也培养了学生的自学能力。 02 六步课堂教学法 14 2020/3/31 评价以及收获 03 15 2020/3/31 03 评价 魏老师的报告感 动人，吸引人， 教育人。平时， 我们无论哪级领 导作报告，可以 说没有超过两小 时的，而魏老师 的报告作了三天 半，大家听得津 津有味。 —— 孔繁森 我想，如果我们 的教师队伍，特 别是青年教师 — — 因为青年是我 们的希望 —— 都 能像魏老师那 样 …… 我们语文 教改的步伐就会 大大加快。 —— 著名教育家、 特级教师 于蹊 《班主任工作漫谈》确 实是一部难得的好书。 迄今为止，在我们所能 看到的有关班主任工作 的著作中，如此通俗、 生动、吸引人，如此让 人颔首称赞、津津乐道， 读后令人胸怀宽广、观 念更新、精神振奋者， 可谓绝无仅有。 —— 长 庆石油勘探局教育处 荆涛 魏书生是个教育 家，而且不是一 般的教育家，他 立志教育事业， 有一种忘我精神。 我要是年轻一半， 我一定要拜他为 师，向他学习。 ———— 著名语 言学家、教育家 吕叔湘 16 2020/3/31