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3.5 学雷锋活动策划书 弘扬雷锋精神，呵护生命健康 ——温州医学院“ 3.5 ”学雷锋行动策划书 一、活动意义 作为当代大学生，生活在改革开放的大好时 代，我们更不应忘记雷锋精神， 大学生们通过自 己的微小力量为社会多作贡献， 以榜样的力量唤 起人们奉献爱心、为人服务的精神。在第 12 个 志愿者日来临之际，在雷锋同志牺牲 50 周年之 际，我们广大志愿者将追忆雷锋事迹， 以实际行 动大力弘扬雷锋精神。 二、活动主题 弘扬雷锋精神，呵护生命健康 三、活动内容 （一）雷锋故事我来说——雷锋课堂进校园 1、雷锋故事我来说——志愿者走进利宝特殊教 育学校 （1）主办：校青年志愿者服务中心 （2 ）承办：护理学院白鸽志愿者服务社 （3）活动时间： 2012 年 3 月 5 日 （4 ）活动地点：利宝特殊教育学校 （5）活动对象：利宝特殊教育学校学生 （6）活动流程：①活动前期： A、公关部：联系 利宝特殊教育学校的老师， 确定活动细节以及活 动流程； B、宣传部：做好活动相关宣传工作： 收集雷锋事迹，制作前期海报、横幅、准备一块 KT版； C、活动部： a、找参加活动的志愿者 b、 挑选志愿者担任故事解说员 （表演雷锋的故事）； c 、购买好彩笔和便利贴 d、刻录《学习雷锋好 榜样》歌曲 e 、寻找雷锋照片； D、办公室： a、 找一首耳熟能详的儿童歌曲 b、查找一些小动物 和它们的形态特征、 运动特征和生活习性， 并打 印，另用； E. 通讯部：借好相机，负责活动当天 拍照以及通讯稿； 洗出活动当天照片用于后期展 示、存档。②活动内容： A、8：00 到利宝特殊 教育学校； B、8:00~8:10 场地布置； C、8：15 给孩子们讲雷锋的故事， （附图展示）；D、8：45 教孩子唱《学习雷锋好榜样》歌曲。 E、9 ： 10 其他第一个游戏： 抢凳子游戏 （一组人与比人数 少 1 的一组凳子， 在音乐声中， 大家齐围着这组 凳子走或跑， 当音乐声突然停止时， 每人奋力抢 坐到凳子上， 未能抢到凳子的人被淘汰， 抢到凳 子的人再组成新的一组， 并减少一个凳子， 再次 游戏至结束） 9 ：10 其他第个游戏：我是谁游戏 （将动物卡片打乱，让小朋友随机抽出一张卡 片，贴在主持人背后，主持人就“变”成了这种 动物。主持人向小朋友提出一些与动物的基本特 征相关的问题， 通过小朋友对这些问题的回答来 判断“我”是什么动物，直到主持人猜对了为止。 ） E、9 ：30 志愿者结对收集孩子们的愿望（每个 志愿者结对 3—4 个孩子，收集每个孩子的愿望， 写在纸条上。 能完成的现场完成， 不能完成的带 回来，在活动后期的展出， 让全校的同学认领愿 望，为他们完成。在下一次活动时带回。 ）；F、 10：30 活动结束，清理场地。 ③活动后期： A、通讯部：洗出活动照片把材料 汇总，上传校志愿者中心网站； B、宣