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全国教育工作会议学习心得体会 2010年7月13日至14日中共中央、国务院召开的全国教育工作会 议在北京举行。胡锦涛主席在会议上发表重要讲话。论述了大力发展教 育事业的意义。教育是民族振兴、社会进步的基石，是提局国民素质、 促进人的全面发展的根本途径，寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。强 国必先强教。并且系统总结了新中国教育改革的成就和五条经验。 经过 60多年特别是改革开放30多年的不懈努力，我们开辟了中国特色社会 主义教育发展道路，建成了世界最大规模的教育体系， 保障了亿万人民 群众受教育的权利，取得了举世瞩目的伟大成就。 同时论述了新一轮教育改革的目标和指导思想。全党全国要积 极行动起来，坚持育人为本，以改革创新为动力，以促进公平为重点， 以提高质景为核心，推动教育事业在新的历史起点上科学发展，加快从 教育大国向教育强国、从人力资源大国向人力资源强国迈进， 为中华民 族伟大复兴和人类文明进步作出更大贡献。 通过对全国教育工作的学习，我明白了教育要坚持以人为本， 遵循教育规律，面向社会需求，一切以促进学生身心健康和全面发展为 根据，注重培养学生社会责任感以及培养学生的自主学习能力、实践能 力和创新能力。 对我国现阶段的教育需求有了明确的认识，更进一步体会到： 教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、促进人的全面发 展的根本途径，寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。 “强国必先强教” 的道理。教育是国家和民族发展最根本的事业，必须坚持党对教育工作 的领导，明确政府发展和管理教育的责任，落实教育优先发展的战略地 位，实现教育和经济社会协调发展，充分发挥教育在党和国家事业中的 基础性、先导性、全局性地位和作用。对教育战略地位的认识，总书记 讲了三句新话：强国必先强教；教育是国计，更是民生；教育是今天， 更是明天；加快从教育大国向教育强国的跨越。而教育的根本目的是培 养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人， 所以，必须全面贯彻 党的教育方针，把促进学生健康成长作学校一切工作的出发点和落脚 点。在党和国家工作全局中始终把教育放在优先发展地位， 是科学发展 观的基本要求。 教育事业发展的生机活力在改革开放，必须始终按照面向现代化、 面向世界、面向未来的要求，立足社会主义初级阶段基本国情，坚持继 承和创新相结合，不断深化教育体制改革和教育教学改革。总理特别提 到，落实国家财政性教育投入占国民生产总值的4 %这表明了党和国 家坚定的决心。 在全国教育工作会议上，“促进公平”被确定为“国家基本教育政 策”。会议明确提出，推进教育事业科学发展，必须促进教育公平。教 育公平是社会公平的起点，是最基本最重要的公平。让每一个人享有公 平的受教育机会，是社会主义制度的本质要求和教育的公益性质决定 的。进一步推进惠及全民的公平教育， 是当前教育改革和发展的重大任 务，也是现阶段促进社会公平正义、构建社会主义和谐社会的客观要求。 推进教育公平是复杂的社会系统工程，也是一个需要逐步实现的历史过 程。在经济社会发展的基础上，应当坚持以发展促进公平，以改革促进 公平，以政策支持促进公平，不断满足广大群众日益增长的多层次、多 样化教育需求，进一步办好义务教育，不断完善国家助学制度，切实解 决特殊群体孩子的上学问题，真正实现 “同在蓝天下，共同成长与进 步”的美好愿望。 教育是改善民生、促进社会和谐的重要途径，必须坚持以人为本， 促进教育公平，保障公民依法享有受教育的权利。坚持以人为本，在教 育中的集中体现就是育人为本，德育为先。坚持以人为本，着眼点在于 提高国民素质。这就需要实施素质教育，把实施素质教育抓紧抓好。坚 持以人为本，加快转变创新能力培养不足的状况。把培养创造性与培养 拔尖创新人才统一起来。 教育事业发展的关键在我们教师，我们必须不断提高教师政治 和业务素质。用自身的人格魅力赢得社会的尊重。总理强调：人类社会 发展的历史表明，教育对任何国家都很重要，对于我们这样资源匮乏、 人口众多的国家，尤其要把教育摆在重要位置。只有建设一流的教育， 才能建设一流的国家。一位好老师可以教出一批好学生；一位教育家， 可以成就一所好学校；一批教育家，可以影响国家的未来。 此次会议的召开，尤其是党和国家提出了要着力提高学生服务国家 服务人民的社会责任感、勇于探索的创新精神、善于解决问题的实践能 力，引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观，要让大批的留学生 自觉学成回国，为祖国服务，为人民服务，为更好的完成中华民族的伟 大复兴。这确实令我等为国储才的老师们备受鼓舞，大快人心！ 一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；百年之计，莫如树人。 国家的强大取决于人才的聚集和培养。 国家振兴靠人才，人才培养靠教 育，培养人才是民族根本利益的要求。教育为立国之本，教育大计，当