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学生如何上好体育课 体育教学工作的是学校教学工作的重要组成部分 , 是实施 素质教育的不可缺少的重要环节。学生如何上好体育课呢 ?因为教师准确优美的示范动作，常常会引起学生的钦佩和赞美， 学生由此产生一系列连锁反应 -- 欣赏 -- 羡慕 -- 向往 -- 跃跃一试，从而起到良好的激励效应。 学生如何上好体育课 一、做好上课前的准备工作 编写教案是上好课的前奏，它使你从思想、纪律、体质、技术基础和人数等不同角度上深入了解学生之间的差异，同时还能使你深入钻研教材，明确教材的性质、作用以及技术重点和难点。此外，课前一定要勤于思考、善于思考，把课在脑子里完整地构思一遍，试讲一遍，看看在讲解的过程中是否有不完善、不准确及不够流畅的地方，以便完善上课前的思想准备。 二、把握时机，启发引导学生 教师应利用学生对体育活动的直接兴趣，启发学生积极练习，包括那些他们认为枯燥无味的教材。例如：在教学中，利用学生对排球竞赛的兴趣，先让他们进行排球竞赛。当他们由于不能控制球而失掉很多进攻和防守的机会感到苦恼时，及时抓住时机，讲明学习基本技术的重要性，进行正确示范，这样，就能大大提高学生学习的积极性。 三、正确认识“接受学习” 传统体育教学和其他学科一样，过于重视“接受学习”，忽略自主和发现学习，这对培养学生的创新精神不利。但不分具体情况地将“接受学习”一棍子打死同样是有害的，放弃传 授和过分注重传授同样