初三年级的管理经验介绍.docxVIP

初三年级管理经验介绍 初三年级初中阶段的最后一年，也是学生人生道路上一个重要的转折点，对每个学生以后的成长事关重大。学生的学习状况、升学情况，不但涉及其本人今后的长远利益，而且涉及到一个家庭的幸福甚至社会的安定。因此，必须更加重视初三年级学生的管理工作。 初三年级管理经验介绍 一、 学校领导重视，加强管理，注重管理的人性化、科学化，从细微入手，抓好毕业班队伍建设。 、学校建立以校长为组长，校行政为成员初三毕业班管 理领导小组，并把小组成员分解到各班，明确责任和工作重点，落实过程的监督指导，形成领导合力。 、及时制定毕业班管理方案和毕业年级教学质量奖惩办法，明确目标学校中考各项目标：初三年级总分优生力争达 30%，全县排位力争达第二名。从制度和激励机制方面加强对毕业班的管理， 、在毕业班管理领导小组的领导下，组织召开好“四会”，即学生会、家长会、班主任会、毕业班任课教师会。通过四会了解毕业班工作的情况和问题并适时的作好管理工作的调整。 、加强毕业班师资力量。我校初三共有五个班，其中有三个班主任都曾获得过县级优秀班主任称号，有一名班主任获镇级优秀教师表彰。初三各科均确定有学科带头人，负责学科对近三年中科试题收集和本年级月考的制卷工作。教学分工时也全选用事业心、责任心强的教师担任初三年级的科任教师， 对个别责任心不强的教师进行更换，从上期起学校先后调整了三个学科部分老师，使毕业班各学科