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师德师风先进个人事迹材料 有人说：“用心灵赢得心灵，是教育的最高境界。”这就意味着教师 必须具备奉献精神，敬业精神，我一直把教育工作当作了一个用爱心、 耐心、关心、细心、热心的堆砌来赢得孩子们的亲近、感激、尊重和爰 戴的伟大工程，不断地在实践中探索，在管理中创新，在和谐中育人。 一、 用爱心感染学生。 爱心是具体的，琐碎的。我每天总是早早来到学校，巡视教室，看 看学生有没有到齐，遇到天冷或天热的时候，同学们的衣服穿得是否合 理。班中学生大多来白农村，家中条件不是很好，我多次送给学生文具。 个别学生由于基础太差，学习跟不上进度，我总是主动帮她们补课…… 家长感激，学生感动，我认为，作为教师，关心学生就应该像关心白己 孩子一样，既要关心他们的生活，又要关心他们的健康，还要关心他们 是否懂得怎样做人。这些看起来很平常，其实这正是一个教师爱心的具 体表现。几十年来，我就是这样播撒着爱的种子，收获着爱的硕果。 二、 用激励激发潜能。 在教学的具体工作中，我一直注重运用激励机制调动学生学习的积 极性。我在教室后墙设立了一个“荣誉版”专栏，凡是学生有好的表现, 就为他加一颗星星，一周一小评，“爱心”数量最多者为本周组长，一 学期一大评，在每个学期结束时，总结一下本学期中获优胜次数最多者 为该学期优胜，为该生颁发奖状，以表扬鼓励。正因为如此，孩子们有 了明确的追求目标，培养了集体主义精神，纪律增