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小学三年级下册数学知识点总结 小学三年级下册数学知识点总结 小学知识点是学习生涯的关键阶段，为了能够使同学们在 数学方面有所建树，小编特此整理了三年级下册数学知识点 总结，以供大家参考。 第一单元：位置与方向 1、辨别东、南、西、北四个方向的方法：先确定一个方向， 再根据这个方向辨认出其他三个方向。 2、确定一个方向的方法：可借助工具确认方向，也可以借 助身边的事物确认方向。 3、根据一个确定的方向找其他三个方向的方法： 当面向东时，则背面是西，左面是北，右面是南?; 当面向西时，则背面是东，左面是南，右面是北?; 当面向北时，则背面是南，左面是西，右面是东?; 当面向南时，则背面是北，左面是东，右面是西。 4、借助工具和其他事物辨别方向： (1)借助指南针和罗盘辨别方向。 (2)借助其他事物辨别方向： ①借助太阳：早晨太阳在东方，面向太阳，面东背西，左 北右南;傍晚太阳在西方，面向太阳，面西背东，左南右北。 ②借助北极星：面向北极星时，面北背南，左西右东。 ③借助树木：夏天，树叶茂盛的一面是南，稀疏的一面是 第?1?页 北。 ④借助年轮：被砍伐树木的年轮稀疏的一面是南，稠密的 一面是北。 ⑤借助积雪：南面山坡的雪化得快，北面山坡的雪化得慢。 5、绘制地图的规则： 为了便于观察，在绘制地图时，通常按照上北下南，左西 右东来绘制，并在图上用箭头标出北方。绘制示意图时，确 定观察点是前提，只有观察点确定了，才能确定其他物体的 方向。 6、看路线图时，首先要确定好自己所处的位置，以自己所 处的位置为中心，再根据上北下南，左西右的规则来确定目 的地和周围事物所处的方向，最后根据目的地的方向和路来 确定所要行走的路线。 7、我们学习了八个方向：东、南、西、北、东北、东南、 西北、西南。 8、描述行走路线的方法：以出发点为基准，先确定要到达 的地点所处的方向，再看哪一条路通向目的地，最后把行走 路线描述出来。 9、地图通常是按上(北)下(南)，左(西)右(东)绘制的。日 常生活中，可以用太阳、指南针、北极星来帮助我们辨别方 向。 第二单元：除数是一位数的除法 第?2?页 1、乘法口诀：11=1 12=2?22=4 13=3 6582?可以读作?658?除以?2，也可读作?2?除?658。 2、口算除法： (1)整十、整百、整千的数除以一位数，用被除数?0?前面的 数除以一位数，算出结果后，看被数的末尾有几个?0，就在 算出来的结果后添上几个?0。如：8002=400?90003=3000 (2)想乘法，算除法：看除数乘多少等于被除数，要乘的数 就是所要求的商。 如：8004=??因为?4200=800，所以?8004=200 (3)被除数最高位不够除以一位数的几百几十或几千几百 的数，用被除数前两位数除以一位数，在得数的末尾添上与 被除数末尾同样多的?0。4802=240?96003=3200 3、三位数除以一位数的估算方法： (1)估算时，可以把被除数看作整十或整百数或几百几十的 数，再用口算除法的基本方法来计算。?如：在估算?4985?的 商时，因为?498?接近?500，所以在估算时，可以把?498?看作 5005，结果?4985?再如：估算?3198?时，因为?319?接近?320， 所以在估算时，可以把?319?看作?3208，结果?319840。 (2)想口诀估算：想除数乘几最接近或等于被除数的最高位 或前两位，所要乘的几百或几十就是所要估算的商。 第?3?页 4、笔算除法： 除数是一位数的笔算除法，要从被除数最高位除起，如果 被除数的最高位比除数小，就要看被除数的前两位，除到被 除数的哪一位，就把商写在哪一位的上面，每次除得的余数 必须比除数小。注意：当除到被除数的哪一位上不够商?1?时， 就在哪一位上商?0?。商?0?起作占位的作用。所有的余数都比 除数小，最大的余数比除数小?1，最小的除数比余数大?1。 5、笔算除法的验算方法： (1)验算没有余数的除法： 商除数=被除数?如：4802=240，验算：2402=480 (2)验算有余数的除法： 商除数+余数=被除数?如：4802=2401,验算：2402?+?1=481 6、判断算式商的位数： 用被除数最高位的数字跟除数比较大小： (1)被除数最高位数字大于或等于除数，则商和被除数的位 数一样。 如：6695?的商是(?三?)位数?4584?的商是(?三?)位数 (2)被除数最高位数字小于除数，则商的位数比被除数少一 位。 如：5876?的商是(?两?)位数?25885?的商是(?三?)位数 7、判断一个数能否被?2、3、5?整除的方法： (1)判断一个数能否被?2?整除，就看这个数个位上的数，如 第?4?页 果个位上的数是偶数即?0，2，4，6，8?这五个偶数，那么这