外研版四年级英语下册Module4Unit1Willyoutakeyourkite教案设计.docxVIP

Module?4?Unit?1?Will?you?take?your?kite 一、教学目标 1、语言知识目标： (1)通过以旧引新，借助卡片等形式，90%的学生对重点单词?take?,?fly?,?picnic，great， why，because，so?做到熟练认读。 (2)通过任务活动的引导，90%的学生通过小组合作，运用本课的目标句型?Will?you?take?your ---tomorrow??Yes,?I?will.?/?No,?I?won’t.?I?will?take?---.并能在真实情景中正确运用。 2、语言技能目标： （1）能在录像的帮助下理解人物简单的话语。 （2）能在真实的语言情景中交流，提高学生的交际能力和实践能力。 3、情感态度、学习策略目标： （1）培养学生学习英语的积极性，帮助他们建立英语学习的成就感和自信心，形成的良好的 学习策略。 （2）通过看录像，感知对话内容，学会捕捉对话中重要信息的听力技巧。通过角色扮演、创 设交际情景等语言实践活动，增强对所学英语的体验，形成正确的交际策略，提高用英语做事情 的能力。 （3）最后通过欣赏图片，对学生进行了：爱护家园文明出行的情感教育。 二、教学重难点 Will?结构是本册重点学习内容之一，在本单元中其语用目的是询问计划，以便自己制定相 应计划。因此将本课的重点确定为： 灵活运用重点句型?Will?you?take…?以及回答?Yes,?I?will. No,?I?won’t. 难点：理解一般将来时态，学会制定计划。 三、教具准备 课件、a?CD、卡片等 四、评价设计 1、?通过师生、生生的问答操练、检测题、对话表演等教学活动，对学生对本课重难点知识的掌 握程度进行评价，达成语言知识目标。 2、通过看录像、听音、跟读仿读、角色扮演等活动，及时了解学生的语言运用能力，达成语言 技能目标。 3?、通过学生结对、小组合作等学习活动，学生互帮互助，树立学习自信心，从而提高其交际能 力及实践能力，达成情感态度、学习策略目标。 五、教学过程 1 Step?1:?Warming?up 1.Greetings 2.?Free?talk T:?Now?spring?is?coming?.?What?will?you?do?on?Saturday?? S:?I?will?… 3.Look?,?what?will?the?bird?and?the?cat?do???Now?let’s?watch?the?CD-ROM?. T：Who?can read sentences. S1:I?will?fly. S2:I?will?fly?too. S3:Will?you?fly?? S4:No,I?won’t.（引导学生初步学习No，I?won’t?.?） T:Listen?and?imitate. 【设计意图】通过?free?talk?，激发了学生的学习兴趣，营造了英语学习的氛围，复习了第三?模 块学习的新句型?I?will?…?，同时通过学习模块一的“Will you…?No,I?won’t.学习为后面 学习新句型做好铺垫。 Step?2:?Lead-in T:May?Day?is?coming.I’m?going?to?have?a?picnic?.?I?will?take?my?…?(大屏幕出示一些 野餐用品,帮助理解?picnic?野餐，) Will?you?go?with?me? Ss:?Yes,?I?will.?/?No,?I?won’t. T:?Who?will?go?with?me?on?Saturday??(Some?students?hands?up.) T:Are?you?happy? Ss:?Yes. 【设计意图】师生自由交谈中，简单了解新单词?picnic，渗透了新句型?I?will?take…….教师 提出的话题也为新授课之后的任务操练做好铺垫。 Step?3:?Presentation T:?Show?a?picture?of?Sam?and?Amy.（Sam?和?Amy?非常高兴的样子.） 引T:?Look?at?Sam?and?Amy?!?They?are?very?happy?too!They?are?shouting?:Great!(出?great) 引 Why?are?they?so?happy?(渗透?why)?Let’s?watch?the?CD-Rom. T:Yes,?because?they?are?going?to?have?a?picnic.(渗透?because，?利用?picture?旧词引新 词?picnic，) T:?When?are?they?going?to?have?a?picnic? Ss:Get?the?an