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生物科技行业人类活动对生物圈 影响教学设计 《人类活动对生物圈的影响》教学设计 广州市第 113 中学吴碧云 壹、教学设计概述 （壹）设计思路概述 本章书作为第四单元“生物圈中的人”的最后壹章，就是要明确地告知学生： 人类在地球上出现以后，人类对环境的影响，已经涉及到整个生物圈了。其中许 多负面影响已经对人类自身的生存和发展构成了严重威胁，迫使人们不得不高度 重视人和自然的和谐发展问题。 “人类活动对生物圈的影响”壹章包括三节内容，设计思路大致是：让学生 通过调查，认识到人类对环境的负面影响让学生通过做探究实验，切实体会到环 境污染对生物的影响让学生拟订保护环境的计划，积极行动起来，亲身参加到保 护生态环境的行列中。具体如下：第壹节 “分析人类活动破坏生态环境的实 例” ，本教学设计将第二节的“酸雨及废电池对生物的影响”和课外读“生物入 侵及其危害”以及“温室效应和臭氧层破坏”也纳入本节的调查范围，安排学生 通过查阅书籍、报刊以及上网等方式，收集整理有关人类活动对生物圈的负面影 响，不仅为学生自主性学习提供了空间，触目惊心的事实更能够达到对学生进行 环保教育的目的。第二节探究环境污染对生物的影响，布置学生回家自主探究， 亲