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研究心得范文 小 研究心得体会 永年三中 燕 忙忙碌碌半年的小 研究工作就要 束了，在 段的 里我 收 、困惑 、欣喜 、苦 ??。在整个研究 程中所有 老 在成 面前相互鼓励， 在挫折面前从不气 ， 半年的研究和 践，使我 得到了很多。 首先，我 持教学就是从 出 ，根据知 的系 性原 ， 教材内容 行整合， 使教学按知 系 行， 真正达到高效 堂的 要求的主 教学。 是从更 泛、 更 广 的角度来重新 与定位 教学。脚踏 地的学 研究，真正的 元主 教学理 。在教学 中我 可以以 程 准 依据，在研究 、 研教材的基 上，改 以往 只着眼于某一 的思 模式，而从 的角度出 ， 行教学的整体 ，从而将某一 的准 入教学的序列之中， 从整体上构思学 主 的教与学， 以主 主 来 行教学 。 在 程上我 大胆 ，立足 堂。 其次，在 施新 程改革的今天，依据新教材主 教学的特点及 教育教学因素 行主 元教学 ， 既符合新 程的 新理念， 又 适 了学生的学 律， 既可以突出重点和主干知 ， 减 学生 担，又可以提高教 教学和学生学 效率， 符合新 程理念和教育教学的新 。从教学 践上看，学生有一种全新的感 ，他 投入很大的 趣和老 一起 入探 ， 并且改 了以往教学中上 不用听看 可以的不良学 品 ，真正 了学生的 极性。 另外，在 的研究 程中，我 惊奇的 ，学生 主 的整合 趣非常大，他 主 行 ， ，将知 向 系，达到了 序性。同 也体 了新 改的理 。 通 个活 ， 的老 教学 度和 貌也 生了改 ，大家 极探索、学 研究，是教 的 意 空前加 ，听 、 共同 步。 老 的个人教学能力、教 素养等各方面都有提高，新的教学理念也开始渗透，开 了眼界，。学生 史 也表示出了重 了，教学不再是照本宣科， 而是新意不断。 以前的教学活 中也有 似的 ， 可是没有做系 的收集和研究， 因而没有 烈感悟。当然，一分耕耘一分收 ，我 付出辛勤的汗水，收 的不 是学生的成 ， 有良好的学 和端正的学 度， 我 得到的很多很多??。 最后，我 要感 研究室，教育科研 小 公室，以及学校所 予我 的帮助和支持， 要感 指 老 的指点， ！ 研究性学习心得体会 在开放的情境中主动探索， 亲身体验，在愉快的心情中自主学习，提高能力，我们在研究性学习中不断收获，得到锻炼，提升自我。 这是我们对本次研究性学习的真实体会。 在班主任崔贺老师的策划组织下，我们高二（ 2）班全体同学参与调查研究了《线性规划问题的实际应用》这一研究课题。由于研究性课题的主要内容“线性规划”是我们在高中数学第二册上 （试验必修）第七章的学习内容， 在以前学习的过程中就有许多同学由于无法联系实际合理想象而掌握的不是很好， 因此在这次研究性学习中大家都积极参加，十分踊跃，加之此次研究性学习中亲临社会调查研究的机会十分丰富，我们也就更加的热情投入，以求获得更多的收获。正是这种积极高昂的态度以及崔贺老师正确细心的指导， 使我们最后的研究取得了成功。 下面我们就将联系实际情况，具体谈一谈在研究过程中的心得体会。 一、准备充分 目标明确 在研究性学习的初期阶段，我们很多同学都按捺不住兴奋的心情， 想早点走到社会上实际调查， 这时崔贺老师及时的阻止了我们， 并且耐心的告诉我们只有准备充分， 明确的知道自己想调查什么内容， 调查的具体对象是谁， 调查的目的与意义是什么，想取得什么样的调查结果， 采用什么样的调查方式等等这些具体的事项，才能高效率，高质量的完成调查研究。这令我们顿时恍然大悟，于是收拾好心情，调整好心态，安下心来做准备。我们按照崔贺老师事先计划的五个调查任务不同的活动小组， 自愿报名参加自己想参加的小组。 小组人员调整完毕后， 我们就开始针对不同小组的调查对象自己准备相关内容。 比如第一小组想要调查的内容是城市规划、布局与设计中的线性规划问题。 于是在参考了网上的相关资料， 以及报纸新闻等多方面信息后， 组员们讨论决定将调查对象设置为天津街的设计改造规划项目， 调查地点设计为天津街改造办。 确定好目标后，我们又积极准备自己想了解的内容， 比如事先设想天津街改造工程中会有那些具体的线性规划问题， 不同问题中获得最大效益的解决方法又是什么，哪些规划好的内容已付诸实践并取得巨大的效益等等。 我们的其它四个小组也都是如此，精心准备，不留一点漏洞。正是由于我们充分的准备，明确的目标，使我们在后来的实际调查中，有理有据，从容不迫，如鱼得水，获得了巨大的成效。 二、团队精神 合作至上 研究性学习是一项庞大的工程，单凭一人之力是无论如何也无法完成的。 这时候我们需要的