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第一学期语文教学总结 第一篇： 2020 学年 第一学期语文教学总结 一学期转眼就结束了，作为一年 级语文教师，我觉得很忙碌，很辛苦，但也很快乐。这学期， 不断地把点滴经验投入教学中，充分发挥学生学习的主体作用。 严格要求学生，尊重学生，使学生学有所得，不断提高，从而 不断提高自己的教学水平，努力做到教学相长。一、激发学生 的学习积极性。 一年级新课程的内容多、知识面广，识字量 大，但又是打基础和培养良好习惯的关键时候，而学生活泼好 动、自我控制能力较差，对大量枯燥的练习不感兴趣，容易产 生厌倦心理。因此，在教学中，必须激发学生的学习积极性， 才能提高学生的学习效率。因而在教学中，我经常运用一些儿 歌、音乐、游戏等方法来吸引学生的注意力，运用一些鼓励性 语言、奖励等方式来提高学生参与的积极性，从而完成教学任 务。二、充分利用多媒体教学，促进语文教学的有效性。 年级的学生抽象思维能力非常低，对于一些枯燥乏味的文字不 容易理解，长此以往会造成学生对学习的厌恶感。为了使教学 内容更直观、更形象，我在教学中充分结合了多媒体来教学， 调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，想方设法 创设教学情景，激发学生的兴趣和情感，使他们产生愉悦的心  一 境，创造良好的课堂气氛。三、加强培优辅差工作，关注每个学生的发展。 一年级的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，没有良好的上课习惯，针对这种问题，就要采取各种方法教育，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头等。从赞美着手，所有的人都渴望得 到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想 法表示深刻的理解和尊重，还有做一些适当评价。 总之，本 学期，我尽心尽力做好自己的教学工作，不断严格要求自己，努力汲取他人的长处，不断更新自己的教学理念，关注每一个学生，使每一个学生都能健康地成长，使每一位学生都能真正提高自己的语文素养。 第二篇： 2020 年一年级 第一学期语文教学总结由于自己教学工作经验尚浅，因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，认真备课，听课，及时批改作业，做好课后辅导工作，广泛收集与语文教学相关的资料，深入研究教法，虚心向前辈学习，经过一学期的努力，获取了许多宝贵经验。以下是我的一点小小心得与大家分享。为了上好课，我做了以下几方面工作：一、备课我会先反复阅读好几遍教材，认真钻研，对教材的基本思想，基本概念，每句话都弄清楚，对要求学生掌握的字都一一查字典，绝不马虎，因为一年级是孩子识字积累的重要阶段，不容出现半点“好象”的东西，在书中标注出重，难点，还事先收集一些相关资料，有了底气，我才能胸有成竹的走进课堂。二、组织教学一个老师上课上得再好，如果没有良好的纪律保驾护航，那么也会是一节失败的课，面对这群爱动，好玩，缺乏自控能力，不爱读书，不爱写作业的孩子，我就针对性的做他们的思想教育工作，还把后进生放在自己的眼皮底下，时刻都能关注他们，我喜欢在教学活动中设计游戏环节，这样对吸引孩子的注意力很有作用。同时想方设法创设教学情景，激发学生的兴趣和情趣。三、后进生工作世上没有两片完全相同的树叶。每个人都是世上独一无二的，各有各的个性和特点，时常那些优秀的孩子总能被掌声包围，而我更注意关注那些后进生们，我从未放弃过那些学 习成绩差的宝贝们，而是在课堂上尽量多地抽他们回答问题，改作业总先改他们的，放学后又为他们细心的辅导，虽不一定都有进步，但至少我努力过，我要他们明白老师心中他们是很重要的，应学会自我学习，自我控制。四、提高自身水平。积极参与多媒体教学设计交流，观摩优秀课件及教案，虚心向同行学习教学方法， 博采众长，提高教学水平。现在我利用业余时间学习，想尽快提高自己相关的业务技能，以便更好的为教学服务。 “金无足赤，人无完人”，在教学工作中难免有缺陷，例如：授课时重点突出不够明确，平时对于学生整体照 顾不够等。现在，我也正在不断改正中。 总之，在本学期的各科教学工作中，我都力争严格要求自己，无任何有悖教学大纲和新课改要求的做法，并能做到为人师表，语言健康得体，举止文明礼貌，以身作则，注重身教。在今后的教学工作中，我仍将一如既往的要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为学校的建设与发展奉献自己的力量！金无足赤，人无完人”。我也有许多不足的地方，我会不断改正。“不积娃步，无以至千里。”没有比心更高的山，没有比脚更远的路，我会严格要求自己，努力工作，为自己的人生添画上绚丽的色彩。 第三篇： 2020-2020 八年级 第一学期语文教学总结八年级上学期语文教学总结 本学期我担任八年级 2 个班语文教学，回顾一学期以来的工作情况，感慨良多，不知是该闭门思过，还是该怪罪学生的不争气。总之一个学期以来总有许多话想说，却又不知从何说开去。若要用心去总结肯定