最新教师师德师风学习的心得体会.docVIP

最新教师师德师风学习的心得体会 教师师德师风学习的心得体会 教师师德师风学习的心得体会1 今年,我校开展了师德师风学习教育活动.通过学习,进一步明确了开展师德师风教育活动的重要性.作为一名幼儿教师,要忠诚党的教育事业,要有广博的知识、更要有高尚师德、优良的师风.陶行知先生说过:“学高为师,德高为范.”说的都是为师者不仅要有广博的知识,更要有高尚的师德.优良的师德、高尚的师风是搞好教育的灵魂.教师是幼儿的一面镜子,言谈举止,为人处世,衣着穿戴……都是幼儿私下议论的话题.为人师表不能说一套做一套,应严以律己,言行一致,表里如一,成为幼儿的表率.我面对的是一群五六岁的小孩子,我就是他们的榜样.说得好:“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从.” 一切师德要求都是基于教师人格,因为师德的魅力主要从人格特征中表现出来.我乐观向上,每天都带着一份好心情投入到工作中,带着微笑迎接孩子.看到家长放心的把孩子交给我,孩子在我的带领下玩的很开心,我觉的这就是我工作的价值和意义.可以说每天我都是以平和的心态、饱满的情绪,真诚的对待每一位孩子.排除追逐名利拈轻怕重心理,用平平常常的心态、高高兴兴的心情来干实实在在的事情. 有一种爱,叫无私,有一种爱,叫关怀,有一种爱,刻画着伟大的灵魂,有一种爱,歌咏着崇高的品质.那就是教师对学生的爱,简称为师爱,是师德的核心.幼儿园的孩子像刚出土的嫩苗,需要“园丁”的呵护和培养.我有一个7岁的女儿,作为母亲,我倾注了全部的爱心,关怀着她的成长,这种情怀是无私的、投入的.每当女儿在生活中、学习上取得了一些进步,我都会非常高兴,这种喜悦之情溢于言表,可以消除一天的劳累.每个孩子都是母亲的宝贝,工作中我也如同对自己的女儿那样对班里所有的孩子.这使我深深体会到,情系幼儿,像母亲一般热忱地爱每个孩子,这就是你工作的意义.幼儿、快乐、学习进步,你就会喜悦,就能感觉到工作的快乐. 良好的师德师风的形成,除了在制度约束的基础上,还需要我提高自律意识,自觉改正自己生活、工作中的不好习惯,在幼儿心中建立起良好的师德师风形象. 我认为要提高自身的师德师风要从以下几个方面下手,努力提高自身的综合素质. 1、爱岗敬业.首先,要热爱幼儿教育事业,要对幼儿教育事业尽心尽力.选择了事业,我对自己的选择无怨无悔,不计名利,积极进取,努力创新.认真设计每一节课,甚至一个小小的动作.不求最好,但求更好.只有这样幼儿才能接受老师的教育而愿意学习,不断进取. 2、尊重每一个幼儿.每一幼儿都渴望得到老师的爱和尊重.要与幼儿平等相待,不能把幼儿当下级随便呵斥.只有把爱传递给幼儿把幼儿看重,幼儿得到老师的尊重,他们才会尊重老师喜欢老师,愿意学习这个老师所传授的各种知识. 3、努力进取.作为传道授业的老师,只有不断的更新自己的知识,不断提高自身素质,不断的完善自己,才能教好幼儿.如果自身散漫,怎能要求幼儿认真.要提高自身的素质,这要求自己不断的学习,积极探索,不断开辟新的教法. 教师师德师风学习的心得体会2 “学高为师,身正为范”,良好的职业道德是教师职业活动最基本的要求,教师是学生增长知识和思想进步的导师.教师队伍师德师风素质的高低,直接关系到素质教育的顺利实施,直接关系到青少年的健康成长,直接关系到全面建设小康社会和中华民族伟大复兴宏伟目标的实现,直接关系到祖国的未来.首先,要求教师忠诚于人民的教育事业,热爱教育事业.社会主义的教育事业是人民的教育事业,是真正的天底下最光辉的事业.每位教师都应当忠诚于人民的教育事业,甘愿为人民的教育事业奉献自己的聪明才智.在实际工作中,兢兢业业、勤勤恳恳、不图名利、甘做蚕烛,在岗位上发出光和热.再则,要求教师热爱学生.“爱生如爱子”是师德的一个重要体现.只有热爱学生,才能去关心他们的成长,才能去教书育人,才能尊重学生人格、引导学生成才.在一本书刊上,我看到这样一则报道:一节自习课上,一名教师因辅导学生练习,故托堂几分钟.这时,外面起了雨,某学生讲台放了一张条:“你耽误了我们放学时间”.教师见后,并无不满,而是公开向学生道歉,并把自己的伞、雨衣送给同学们.教师的素质体现在生活中的点滴上,如上述教师无爱生之心,恐怕很难让学生敬服、理解,以至于对以后的上课状态、心理反应和师生沟通都会产生负面影响.其次,师德的另一体现是具有崇高的奉献精神.教师的工作责任重大而又极其艰辛.之所以说责任重大,是由于教师肩负着培育下一代接班人的责任.抽象地说,社会的未来掌握在教师的手中,之所以说艰苦,是由于教师工作条件艰苦,特别是在市场经济条件下,教师的社会地位、物质待遇较低,甚至处于相对清贫的地位.在此情况下,教师应当以社会责任为己任,无私奉献,否则,如果以待遇对待工作,那么,就可能在知识传授