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- 2020-11-12 发布于江西
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23.3?事件的概率(1)
【教学目标】
1. 知道概率的含义,会用符号表示一个事件的概率;知道不可能事件和必然事件的概率以
及随机事件的概率的取值范围;
2. 经历随机试验的活动过程,理解随机事件发生的频率的意义,知道频率与概率之间的区
别和联系;会根据大数次试验所得频率估计事件的概率。
3. 培养学生团队协作和自我探究的能力,鼓励学生积极参与、自主试验,培养学生的学习
兴趣。
【教学重点】
知道频率与概率之间的区别和联系;会根据大数次试验所得频率估计事件的概率。
【教学难点】
频率与概率之间的区别和联系
【教学过程】
一、引入
狄青将军是北宋著名的大将,他不但作战骁勇,还是一个聪明的人。这则故事发生在狄
青将军讨伐叛军的路上。
“由于前方不断有情报传来说叛军声势浩大,所向披靡。再加上一路跋涉,士兵的士气相
“
当低落。这时正好路过一个寺院,于是狄青将军传下指令,让大军原地休息,他要进去拜神。
狄青拜完神,从寺院出来,对士兵们说:?刚才我已经拜过神灵了。我手中现有?100?枚铜币,
”我将它们全部抛出。如果这些铜币全部正面朝上,那么神灵就会保佑我们大获全胜。?狄青
”
将军话音刚落,士兵们都开始交头接耳,心想这种打赌会失败的。
狄青将军没有理会他们的窃窃私语,在大家的注视下,把手一挥,全部铜币都扔到了地
上。大家一看,100?枚铜币无一例外地都是正面朝上。这时全军欢呼,
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