西师版小学数学六年级下册衔接题.docxVIP

精品文档?用心整理 衔接题 一、填空。 1.?把整体“1”平均分成?100?份，表示其中的?30?份的数用分数表示是（ ）， 用百分数表示是（ ）。 2.?15%中有?15?个（ ），?32?个?1%?是（ ）。 3.?34.7%读作：（ ），百分之一百二十写作：（ ）。 4.?78%的单位是（ ），再添上（ ）个这样的单位就是?1。 5.?六年级（2）班视力检查结果是：近视人数占全班人数的百分之五，写成百分 数是（ ）?；视力正常的人数占全班总数的（ ）%。 6.?圆柱体的侧面沿( )?展开可以得到一个长方形，这个长方形的长等于圆柱的 ( )?，宽等于圆柱的( )?。 7.?圆锥的底面是一个（ ）?，圆锥的（ ）?面是一个曲面，从圆锥的顶点 到底面圆心的距离是圆锥的（ ）?。 8.?一个圆锥的底面直径是?8?厘米，高?12?厘米，沿底面直径将它切成两个完全相 等的部分，表面积增加（ ）?平方厘米。 9.?等底等高的圆柱和圆锥，如果圆柱的体积是?27?立方厘米，那么圆锥的体积是 （ ）?立方厘米；如果圆锥的体积是?27?立方厘米，那么圆柱的体积是（ ） 立方厘米。 10.?在比例中，两个（ ）的积等于（ ）的积，这叫比例的基本性质。 11.?相关联的两种量的( )一定时，这两种量成正比例；相关联的两种量 的( )一定时，这两种量成反比例． 12.?根据表中数据填空。 表中相关联的两个量是（ ）和（ ）．这两个量成（ ）关系。 13.?要反映某地降水量，应制成（ ）统计图比较合适；医院的护士要统计病 人一昼夜身体的体温变化情况，应用（?）统计图比较合适；要反映各种地形占 我国陆地总面积的百分比，应有（ ）统计图比较合适。 14.?同学们的数学课本，介绍了著名数学家华罗庚、陈景润、高斯等，从这些数 学家身上，我们可以看到，学好数学要对数学有兴趣，要有刻苦钻研的精神，要 善于独立思考，善于发现、提出和解决（ ）?。 15.在网络上搜索“奔跑吧，兄弟”，能搜索到与之相关的结果为?35?800?000?个， 35?800?000?这数比较大，书写不方便，可以用其他的方法记作吗？ 方法：用科学记数法?a×10n（1≤a＜10，n?是正整数）表示的数的有效数字应该 有首数?a?来确定，首数?a?中的数字就是有效数字。 将?35?800?000?用科学记数法表示为（ ）。 二、判断。 1.?一本书按原价的?80%出售，就是按八十元出售。（ ） 2.?? 2.??0.37?米可以写成??37 米，也可以写成?37%米。（???） 资料来源于网络?仅供免费交流使用 精品文档?用心整理 3.?一个百分数去掉百分号后，这个数就扩大?100?倍。（ ） 4.?圆柱的底面半径扩大?2?倍，它的体积一定扩大?4?倍。（ ） 5.?把圆锥的侧面展开，得到的是一个长方形。（ ） 6.?如果圆柱体积是圆锥体积的?3?倍，那么它们一定等底等高。（ ） 7.?两种相关联的量，不是正比例关系，就是反比例关系。（ ） 8.?车轮的直径一定，车轮转动的周数和所行路程成正比例。( ) 9.?一个数不是正数就是负数。（ ） 三、选择。 1.?六（1）班人数的?40%是女生，六（2）班人数的?45%是女生，两班女生人数相 等。那么六（1）班的人数（ ）六（2）班人数。 A．小于 B．等于 C．大于 D．都不是 2.?东门中心小学今年的学生数量比去年增加?10%，今年的学生数量是去年的 （ ）。 A．90%?B．110% C．10% 3.?在?72?的后面添上%，原数就（ ）。 A．扩大?100?倍?B．缩小?100?倍?C．大小不变 D．无法确定 4.?圆柱的高扩大?2?倍，底面半径也扩大?2?倍，圆柱的体积就扩大（ ）。 A．2?倍?B．4?倍?C．8?倍 5.?做一个圆柱形通风管，需要多少铁皮？是求圆柱的（ ）。 A．体积 B．容积 C．表面积?D．侧面积 6.?下面图形中，（ ）是圆柱的展开图。 A. B. C. 7.?用一块橡皮泥捏不同的圆柱体，圆柱体的底面积和高（ ）。 A．成正比例 B．成反比例 C．不成比例 8.?画统计图时，要根据信息的特点来画．在下面的信息中，适合用扇形统计图 的是（ ）。 A．六年级一班女同学的身高 B．芳芳?6-12?岁的身高变化?C．大豆的营养成 分 9.?我们居住的地球的半径约为?6400?千米，这里的“6400”属于（ ）。 A．记数 B．测量结果 C．标号 D．排序 10.?节日要到了，小红的爸爸要去取一万元存款，一般银行会以百元钞票给付， 这些钞票摞起来的总厚度更接近（ ）。 A．9?分米 B．9?米?C．9?厘米 D．9?毫米 四、算式（-20）+（-25）如何计算？ 方法：可以将-20?看作向西走了?20?米，-25?可以看