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如何建立学生的自信心 自信是人的潜能源源不断得以释放的精神源泉，是人们克服困难取得成功的重要保证。自信心是学生走向成功的重要精神动力。缺乏自信，影响的不仅是学业，更重要的是健全人格的形成。 如何建立学生的自信心 一、赏识和信任，树立其自信心 第斯多惠说过：“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。”任何人都渴望被赏识，作为课堂主体的学生自然也不例外。当他们得到老师的赏识和肯定时，就认为自己是老师心目中的好学生，就能增强学习的内在动力。 在教学中善于运用激励手段，不仅可以增强学生的荣誉感、自豪感，而且可活跃课堂气氛，激发学生的学习兴趣，增强自信心，增进师生情感交流，促进学生自主学习。多表扬、多激 励，就会让他在“我是好学生”的心态中不断变好 ; 而多指责、辱骂就会使学生自暴自弃，最终逼出一个坏学生来。 诺贝尔化学奖获得者瓦拉赫，在被多数教师判为“不可造就之才”以后，另一位教师从他的“笨拙”之中找到了他办事认真谨慎的性格特征，并予以赞赏，让瓦拉赫学化学，终于使他成了“前程远大的高才生”，获得了诺贝尔化学奖。这就是“瓦拉赫效应”，它告诉我们：教师的言行对学生自信心的树立有很大的影响。教师的微笑、点头、抚摸等都是给予学生的信任和支持。学生也会在老师信任的目光下和支持的话语中不断树立起自信心。 二、注重实践，因材施教，激发其自信心 自信心是在实践中培养起来的，丰富多彩、轻松愉快的