小学美术《妙笔生花》优质课教案、教学设计.pdfVIP

课题： 妙笔生花 版本： 湘教版 年级： 四年级 下册 课时： 1 课时 教学目标： 1、知识与技能目标：学习中锋侧峰的表现方法 ,体验笔墨变化的乐趣，能用所学笔法墨法创作一幅水墨荷 花图。 2 、过程与方法目标：通过初步感知，深入体会，独立创作等环节，初步尝试运用中锋侧锋的轻重缓急、墨色的 浓淡干湿等水墨画基本技法表现花卉，欣赏感受水墨画的独特表现方法。 3 、情感态度与价值观目标：感受水墨画的艺术魅力，培养学生对我国优秀传统文化热爱之情。 重 点： 学习中锋侧峰的轻重缓急 ,感受水墨画浓淡干湿的韵味 难 点： 运用中锋、侧锋的笔法和墨色的变化 ,创作一幅有趣味的水墨花卉 教 法： 自主学习、合作探究、示范引领 教具学具： 多媒体课件、毛笔、宣纸等用具 课 型： 新授课 ， 教材分析： 本课属于造型表现领域，在《彩墨游戏》一课的基础上，进一步提高学生学习水墨画的兴趣 在 “玩”的基础上运用自己已经了解的水墨画基本表现方法完成具有具体要求的一幅水墨花卉。 学情分析： 四年级下学期的学生已经具备了基本的国画知识，通过对《彩墨游戏》一课的学习，学生已 经对毛笔再宣纸上作画有了初步的认识，学生表现欲望较强，好奇心强，思维活跃，有自己的独立思考 能力，但是对用笔和用墨的具体方法不够清晰，在对墨色的把握上较为拙手。 教 学 过 程 学 案 教师活动 学生活动 设计意图 1 2 （ ）询问学生有没有看 一、激趣导入 （ 分钟） 大家知道神笔马良的故事吗？谁来给 过神笔马良的故事，引入 回答老师提出的 大家分享一下这个故事讲了什么？ 本课学习。 问题，看完以后 恩，谢谢你的分享，你讲的又认真又 简单介绍，说一 仔细。 说最吸引你的地 老师给大家准备了一段神笔马良的电影 2 方。 （ ）大屏幕播放动画短 视频导入，让 片段，大家看完后把最吸引你的地方给 片《神笔马良》，并提出问 学生更直观的 大家分享一下。 题 感受，激发他 恩，因为小马良的善良肯吃苦，神仙 们的学习兴趣。 爷爷给了他一只神奇的笔，可以把想画 教师语言简单总结神笔马 的东西变成现实，虽然我们不能做到， 良的故事，引入本节课的 学习，并板书课题《妙笔 1 但是我们也可以用我们的画笔画出美丽 生花》。 的图画，让我们一起走进今天的美术课 堂，大家准备好了吗？ 3 二、初步体验 （ 分钟） 大家请拿出第一张纸，将笔在笔洗