(完整版)高中化学-化学反应速率教案.docVIP

化学反应速率 澜沧二中 杨杭 【教学内容】化学反应速率的表示方法及简单计算 【教学目标】知道化学反应速率的概念 学会化学反应速率的表示方法 能进行化学反应速率的简单计算 【教学重点】化学反应速率的表示方法 【教学难点】化学反应速率的计算 【课时安排】一课时 【教学过程】 【引言】同学们，我们都知道汽车尾气排放中含有 NO 合 CO，这两种气体严重污染环境。 从理论讲 NO 与 CO 反应可以生成 N2 玉与 CO2，但是为什么气体排放的尾气中依然含有 NO 和 CO？（因为该反应在没有催化剂时，反应速率相当慢。 ）再如工业上由 N 2 与 H2 合 成 NH 3，需要在高温，高压，催化剂存在的条件下进行，所以研究化学反应的条件对日常生活、工农业合材料学研究都具有重要意义。研究化学反应的条件应从连方面着手：一个是反应的快慢，即化学反应速率问题，一个是化学反应的程度，即化学平衡问题。今天，我们一起来学习化学平衡中的化学反应速率。 【板书】第二章：化学平衡 第一节：化学反应速率 【讲述】今天要做三件事，第一件事：是什么？第二件事：如何表示。第三件事：怎样用。【板书】一、是什么 二、如何表示 三、怎样用 【讲述】 我们先来解决第一件事： 是什么。我们知道， 不同的化学反应具有不同的反应速率， 下面我们做个实验： 【演示实验 2-1】在 2 支装有少量大理石的试管里，分别加入 10mL 1mol/L 盐酸和 10mL 1mol/L 醋酸。观察现象。 【讲述】我们看到，在加入盐酸的试管中，大理石与盐酸迅速反应，有大量气泡产生。而在 加入醋酸的试管里，反应则比较缓慢，只有少量气泡产生。我们都知道爆炸反应瞬间就能 完成，而一般的塑料降解，需要几年才能完成。你看，这些反应的快慢不同，那么为了能 准确表示反应的快慢及便于科学研究， 引入了化学反应速率。 请同学们阅读课本 29 页的内容。找出化学反应速率是什么。 3 分钟后） 【提问】现在，我们石否解决了第一件事？ 【追问】请同学们告诉我“化学反应速率是什么？”【板书】是用来衡量反应快慢程度的一个量。 【讲述】 下面我们来做第二件事； 如何表示。 课本中对化学反应速率的表示是如何描述的？ 【板书】 v A cA 单位： mol/( L· s)或 mol/(L · min) t 【讲述】现在我们完成了第二件事， 接下来我们来做第三件事，怎样用。下面我们来做个练习。 【板书或投影】例题、向一个容积为 1L 的密闭容器中放入 2mol SO2 和 1mol O 2. 在一定条件 下， 2s 末，测得容器内有 0.8mol SO2，求 2s 内 SO2，O2， SO3 的平均反应速率和反应速率比。 解： 2SO 2 ＋ O2 ２ SO3 起始浓度（ mol/L ） 2 1 2 变化的浓度（ mol/L ） 2-0.8 （ 2-0.8 ） /2 2-0.8 vSO2 2mol/L 0.8mol/L s) 2s 0.6mol/(L vO 2 2mol/L 0.8mol/L 0.3mol/(L s) 2 2s vSO3 2mol/L 0.8mol/L s) 2s 0.6mol/(L vSO2 : vO 2 : vSO3 2:1:2 答：2s 内 SO2，O2，SO3 的平均反应速率分别为 0.6mol/(L.s) 、0.3 mol/(L.s) 、0.6 mol/(L.s) 平均反应速率比 vSO2 : vO 2 : vSO3 2:1:2 【讲解】 启发引导学生应用严谨的求解格式解出答案， 指出理解合求解化学反应速率的几点 注意。 【板书】 1、求得的反应速率都是正数没有负数； 2、求得的反应速率都是平均速率不是瞬时速率 3、不同物质表示的同一反应速率，其数值不一定相等，其数值比等于化学反应计量数比 【提问】同学们是否解决了第三件事？ （解决了？真的解决了？那我们来作些练习检验下大家） 【练习】教材 33 页一、 1. 2. 3。 【讲述】 化学反应速率是衡量反应快慢的， 不同的化学反应具有不同的反应速率， 这是由于参加反应的物质的性质是决定化学反应速率的重要因素。那么化学反应速率对于某一反应 是不是一成不变的呢？不是，因为其他因素如：温度、浓度、压强对化学反应产生影响。会使同一反应在不同条件下有不同的反应速率，那么外界条件是如何影响化学反应速率的呢？这将是我们下节课要学习的内容。 【课后作业】预习：外界条件对化学反应速率的影响。 【板书设计】第二章：化学平衡 第一节：化学反应速率 一、是什么：化学反应速率是用来衡量反应快慢程度的一个量。 二、如何表示： vA cA 单位： mol/( L· s)或 mol/(L · min) t 三、怎样用： 1、求得的反应速率都是正数没