小班美术绘画蘑菇教案.docxVIP

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最新小班美术绘画蘑菇教案 活动目标 1、学会沿针孔轮廓撕蘑菇伞,掌握撕的技能。 2、激发幼儿相互合作,帮助的情感。 3、发展幼儿的操作能力。 活动准备 1、大背景图一幅 ( 图下防有兔妈妈和小兔劳动的场面,图上防画有乌云雨点。 ) 2、两张半幅图 ( 一张是阴天,一张是晴天,可覆盖大背景图的上方。 ) 3、带有蘑菇伞针孔轮廓的大纸一张,带有蘑菇伞针孔轮廓的幼儿操作纸若干、浆糊、抹布每组一份。 活动过程 ( 一) 音乐做律动进教室,激发幼儿学习的兴趣。 ( 二) 出示大背景图 ( 晴天覆盖乌云和雨点 ) 1、提问:图上有谁 ?他们在干什么 ? 2、天气怎么样 ? 提问: 呀! 一会天气要怎么啦 ? 小兔们淋了雨会怎么样 ? 那我们可以用什么办法能使小兔们淋不到雨呢 ? 3、教师小结幼儿的办法,那我们一起来做伞送给小兔们,好不 好? ( 三) 教师讲解示范撕伞的方法。 教师着重示范讲解撕伞。 伞撕好了,那怎样送给小兔呢 ( 启发幼儿说出伞应送到小兔的头上方 )? ( 四) 幼儿操作,教师巡回指导。 教师提出作业的要求 ( 提醒幼儿操作时注意卫生 ) 。 幼儿操作,教师注意个别指导。 教师表扬鼓励相互谦让、帮助的幼儿。 ( 五) 活动评价。 小朋友们看,哪一把伞最好看 ?为什么 ?( 幼儿评价,教师给予肯定,并提出建议和希望 ) 刚才呀 ! 小兔们得到了我们小朋友的帮助,他们非常高兴,还 说要谢谢我们小朋友呢 ! 那平时别人有了困难我们应该怎么做呢 ?对, 不管是谁得到了别人的帮助都会很高兴的,你们愿意帮助别人吗? 活动延伸 在美术区活动中为幼儿提供不同形状的轮廓纸,继续提高幼儿嘶和贴的技能。 在日常生活中积极鼓励幼儿相互合作、帮助。【活动目标】 1、会用大小不同的椭圆形和半圆形画出蘑菇的基本形状。 2、学习使用多种颜色来装饰蘑菇。 3、掌握从上到下,从左到右,色彩均匀的涂色技巧。 【活动准备】小兔头像、蘑菇图片,范画、画纸、油画棒。 【活动过程】 一、故事导入,引出课题。 1、教师一边出示小兔头像,一边说:今天小白兔早早起床,拿了一只篮子要到树林里去它边走边唱,非常高兴,因为它要到树林里采它最喜欢吃的蘑菇。终于来到了树林,可这时太阳公公却躲起 来了,还下起了毛毛雨,小白兔没带雨伞,怎么办呢 ?你猜猜小白兔想到了什么办法来避雨吗 ?( 幼儿自由议论 ) 2、原来小白兔一口气跑到了蘑菇地里避雨,这里的蘑菇可神奇 了( 出示蘑菇图片 ) ,大大小小的,不仅有小白兔喜欢吃的小蘑菇,大蘑菇还可以做小兔的蘑菇房,这不,小白兔跑到大蘑菇下避雨来了,所以小兔子最喜欢蘑菇,它想摘很多很多回去送给它的好朋友们,我们小朋友来帮帮它吧,画些漂亮的蘑菇送给小兔子的朋友好不好 ? 二、教师示范作画。 1、出示范画:我们一起来看看蘑菇长什么样子的 ?怎么画呢 ?( 幼儿观察后自由讨论 ) 2、教师请幼儿说说,总结画蘑菇的方法,创编成儿歌的形式 (PPT 出示 ) :圆圆的,扁扁的,像房子,像花伞,一个个,地上长, 小白兔,真喜欢。 3、幼儿跟读儿歌。 4、教师边念儿歌示范画两个具有代表性的蘑菇:先画椭圆形或 半圆形的蘑菇顶,在蘑菇顶中间底下画上蘑菇柄,然后在蘑菇顶上画上不同颜色的小圆点或者斜纹作装饰,最后给蘑菇涂上漂亮的颜 色( 教师示范时,强调涂色规则:从上到下,从左到右,色彩均匀 ) 。 5、带领幼儿边说边画:请小朋友伸出右手食指,边读儿歌边画蘑菇。 【活动目标】 1、学习用简单的图形,尝试大胆地表现蘑菇房的基本特征。 2、乐意向同伴介绍蘑菇房,与同伴一起分享快乐。 【活动准备】 幼儿用书人手一册、笔、纸。 【活动过程】 一、教师和幼儿一起打开幼儿用书,共同阅读故事《蘑菇房子》,引出主题。 二、认识蘑菇房子的特征,了解作画方法。 1、引导幼儿观察蘑菇房子,说说:蘑菇房子是什么样子的 ?房顶是什么形状的 ?房子又是什么形状的 ?蘑菇房子上还有什么 ? 蘑菇房子房顶是半圆形的,房子是长方形的。房子上有窗户门。 2、谈谈房子应该画的如何才能住得下小白兔 ?( 房子应该画的大,才能住得下小白兔。 ) 幼儿想象,你想画怎样的门窗 ?( 可以是正方形、半圆形、圆形等 等) 三、幼儿大胆作画。 师鼓励幼儿蘑菇房子画要大的。绘画大胆,门窗自由发挥想象、涂色均匀。 四、展览作品,相互评价。 幼儿相互观摩蘑菇房子。教师组织幼儿说说自己喜欢的房子,为什么 ?表扬作画大胆、涂色均匀的幼儿。

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