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/SHANGJIANFANG123 /SHANGJIANFANG123 教 学 课 题 §5-6 波的干涉 §5-7 波的衍射 第187页 课 的 类 型 新授课（50分钟） 教 学 对 象 一年级职业中专生 教学目的和要求 了解机械波的干涉、衍射现象，知道干涉和衍射是一切波动过程的共有的特征。 教 学 重 点 机械波的干涉、衍射现象 教 学 难 点 机械波的干涉、衍射现象 教 具 和 仪 器 发波水槽、投影仪等 序 号 教 学 过 程 （教 学 内 容） 说明（提醒） 一 （组织教学）波的叠加原理【6分钟】 举例 在音乐厅里我们可以听到各种不同乐器声音。 平静的水面上同时投两个石头。两列波各自独立传播。 看书上图5-13的情形。 以上事实说明： 几列波在同一媒质中相遇时，可以互不影响，仍保持各自的传播规律。这是波的重要性质之一。 几列波在同一媒质中相遇的地方，在相遇的区域里质点振动的总位移，等于各列分别在该点激起的位移的矢量和，这是波的另一重要性质。 综上所述，几列波在媒质中相遇时，每列波将保持自己的传播规律而独立地传播；而在各列相遇的区域里媒质质点的振动是各列波在该点起的振动的合成。这一规律称为波的叠加原理。 二 波的干涉【14分钟】 振动频率相同，振动方向也相同的波源叫做相干波源。相干波源产生的波叫相干波。 演示实验： 当金属片振动起来，两根金属丝就周期性地接触水面，形成两个频率、振幅方向都相同的相干波源。从这两个相干波源同时发出的两列波波长相同的水波，它们在水面相遇互相叠加，就出现有此地方振动始终加强，有此地方振动始终减弱的现象。见图5-14和5-15 由上述分析可知，相干波叠加使媒质中的各点各以一定的振幅在振动，而且振动最强和振动最弱的位置互相间隔，这种现象叫做波的干涉。 一般非相干波，叠加后不会出现这种稳定的干涉图样。 干涉现象是波动的重要特性之一。人们常用这种特性来判断某种运动是否有波动性。 三 波的衍射【12分钟】 波绕过障碍物的现象，叫做波的衍射。 一般的障碍物挡不住声波。露出水面的木桩挡不住水波。 一切波都能发生衍射，只是在有些情况下，波的衍射明显，在有些情况下，波的衍射不明显而已。所以，衍射是波的加另一个重要的特性。 演示实验：图5-16 图5-17 图5-18 和 图5-19 图5-20并详细说明原理。 如果障碍物很小（障碍物的大小等于或小于波长），波就几乎无阻碍地绕过它，这时“阴影”差不多完全消失，衍射现象十分明显。 只有当障碍物和狭逢的大小跟波长差不多或比波长更小时，波的衍射才明显。 六 课堂小结和双边活动【8分钟】 （机动处理） 七 布置作业【2分钟】 复习 §5-6 §5-7 预习 §6-1 习题 5-3-1 5-3-2 5-3-3 5-3-4 序 号 编 制 教 案 说 明 说明（评述） ★ 序 号 实际操作感受和体会(课后分析) 说明（评述） ★