幼儿园班级庆六一活动总结情况.docxVIP

幼儿园班级庆六一活动总结情况 举行庆六一活动，是幼儿园每年的规定动作。策划好、组织好庆祝活动，让每个孩子参与其中，乐在其中，留下美好的回忆，是幼儿园应尽之责，不可懈怠。下面由为你的幼儿园班级庆六一活动总结，希望大家希望 ! 迎着 6 月明媚的阳光，听着嘹亮的歌声，我园全体师幼怀着愉快的心情，迎来了又一个“六一”国际儿童节。为了让孩子们度过一个愉快而又意义的节日，我们本着尊重孩子、关爱孩子的理念，真正把“六一”节还给孩子，特组织了以“庆缤纷六一、展幼儿风采、享成长快乐”为主题的一系列活动，现将活动总结如下： 一、庆祝活动充分调动了家长参与的积极性，活动主题鲜明，有创意。 为了充分发挥家长参与活动的积极性，促进家园配合，我园改 变了以往在六一节日当天开展单纯的幼儿表演节目形式， 而是在六一 之前，就组织一系列有意义的活动吸引家长。例如：在开展一系列活 动之前，我们首先组织了“家庭智力大比拼”活动，先培养了幼儿与 父母之间的亲情， 让父母在活动中感受到了陪孩子参加集体游戏， 不 仅会增强孩子的自信心， 还会让孩子的性格更加开朗。 感受到参加幼 儿园活动的真正意义所在， 改变了家长搞活动就是折腾人的思想， 让 家长真正意义上认识到幼儿园集体活动的意义， 调动了家长的积极性， 转变了家长观念，突出了家园互动和亲子互动。 二、展幼儿风采，让幼儿真正做了自己节日的主人，感受了节日的快乐。 我们通过”六一欢乐绘，长卷画童心“和“废旧材料手工大比拼”活动，让幼儿也为自己的节日忙碌了一回。这两项活动都是幼儿自己寻找素材，搜集材料，为了自己的作品能突出，别具一格，幼儿可谓是费尽脑汁， 在家长的帮助下试验了一遍又一遍， 直到最后看到自己满意的作品。 在幼儿忙碌的过程中， 锻炼了幼儿的自主能力和思维能力，在制作的过程中， 又培养了孩子的动手能力。可谓是老师毫不费劲，孩子们还得到了很大的提高， 最重要的是孩子在此过程中的快乐心情，真是无法比拟。 利用孩子们的余热，我们紧接着又开展了“结对子游园”活动，将幼儿的绘画作品和手工作品摆放在幼儿园内，利用入园、自由活动等时间，孩子们可以带着自己的好伙伴参观作品，当看到自己的作品时， 孩子们真是滔滔不绝， 从自己怎样搜集的材料，怎样制作的等等， 一一介绍给自己的小伙伴， 使得幼儿的口语表达能力有了大大的提高。对于性格内向、不爱表达的孩子，在其他孩子的带动下，也变得活泼起来， 看别人讲的那么起劲，自己也毫不逊色的讲起了自己作品的历史。 这个活动不久使这两项活动的余热发挥的恰到好处，还避免了孩子在活动过后有一种失落感， 因为他费尽心思的作品正在被所有的人观望着， 很有成就感， 为以后的活动奠定了良好的基础。 三、表演活动组织严谨，有秩序。 在最后的“文艺汇演”中，由于参与的人员多，节目多，时间长，这给我们的带来了很大的考验和安全压力。 现在又正值手足口流行时期，为了让活动有序而又紧凑的开展， 又必须保证安全的前提下，我园特成立了“庆六一活动领导小组” ，小组成员既有分工又有协作，从场地的布置、家长席位的安排、演员进场和退场的路线、节目的衔接、后勤保障等方面都做了周密的安排。 特别是在幼儿园安全保卫工作方面，我们调动了所有的后勤人员参与进来， 从家长进园的检查到演出过程的安排，都仅仅有序。有了这些保障，我们整个文艺汇演进行的相当顺利，家长激情高昂，孩子们兴致勃勃，顺利完成了庆六一活动的最后一项活动。 今年我们的庆六一系列活动在不知不觉中就结束了，家长一致评价，今年的六一怎么这么轻松啊，但是想起来真是回味无穷，收获还不小。孩子们也没有像以往那样， 过完六一就都像霜打的茄子一样没了精神。最重要的是无论是孩子、 家长还是老师都感受到了节日的愉快。总之，在我们全体教职工的共同努力下，家长的大力支持下，我园 xx 年庆六一系列活动圆满成功，并得到了家长和社会的好评，这是我们的荣耀。 忙碌了一阵子总算告一段落，每次活动的成功都凝聚着孩子、 家长和老师们的汗水。 每次的活动孩子获益最大， 看着孩子欣喜的笑 容，我们的心也是甜甜的。 小班组庆六一的活动我们在开学初就定为儿歌表演， 5 月初各班都在班级开展了儿歌表演， 我们班也是如此， 孩子们一个个勇敢地 走上了 台，各自朗 着自己喜 的儿歌， 心的 老 每个孩子 了征集儿歌的 条后， 孩子 念得更起 了， 因 家 的配合使活 更有效， 筒的使用也使孩子 表演得更 。 一个个都高 小手，来 一次 想来第二次，“把机会 人，你已 来 一次了”， 在我的提醒下，孩子 也会关心起同伴来 “ ，胡 没来 ??” ， 每个孩子都上来， 每个孩子都来表 。 丁丁：他的表演会 你 笑，普通 准，声音好听是他的 点，“加上 作呀”我在一 提醒，他会从开始做到 束，夸 而又 的 作 一