(完整版)《牛顿第一定律》导学案.docVIP

第八章 第 1 节 《牛顿第一定律》导学案 学习目标： 1、 通过实验探究了解阻力对物体运动的影响，经过分析，归纳并推理出牛顿第一定律。 2、 理解牛顿第一定律并能用于分析实际现象。 学习重点： 实验探究阻力对物体运动的影响 ; 理解牛顿第一定律。 学习过程： 一、课前预习： 阅读课本 P65 上半部分，说出你的观点并举例说明。 2．结合自己乘车的体验，说出什么情况下人体会突然前倾，什么情况下会突然向后倒？ 二、学习新课： （一） 牛顿第一定律 1、就小明和小华的观点与同组的同学进行讨论，你认为小明和小华都想阐明的观点是 : 。 2、活动 9.3 ：探究阻力对物体运动的影响 阅读课文第 65 页探究“阻力对物体运动的影响” 。先完整地看一遍实验内容。 与同学讨论后回答下列问题： 问题一；此实验中，控制哪些条件保持不变？用什么方法控制？ 此实验过程中，要控制小车进入水平面时的 保持不变，其控制方法是： 用同一辆小车，让小车自斜面 从静止开始滑下。 问题二：哪些条件需要改变，用什么方法来实验改变？ 实验中要改变小车在水平面上受到的 大小，改变方法是： ③需要观察和记录哪些数据？  。 要观察小车从同一水平面上运动状态的变化情况，记录小车在水平面上通过 的 。 认真观看教师演示并记下相关数据： 表面状况 阻力的大小 小车运动的距离 s/m 毛巾 棉布 木板 (4) 总结结论：平面越光滑，小车运动的距离越 ，这说明小车受到的摩擦力 越 ，速度减小得越 。 (5) 进一步引导学生进行推理： 如果物体不受阻力， 它将 。 本实验结论是在一定的事实基础上通过科学的分析推理得出的，所以叫推理法，也叫理想实验法。 八年级物理备课组 班级 姓名 想一想，以前在什么地方也学过类似的方法 ? 。 3、英国著名物理学家牛顿， 在伽利略的人研究的基础上， 对大量实验事实进行了深入研究， 总结出 牛顿第一定律 ： 一切物体在 时，总保持 状态或 状态。 （二） 惯性 1、活动：利用身边的物体和实验室里专门演示惯性现象的仪器，师生共同演示几个惯性小 实验。 分析说明：原来静止的物体具有保持 的性质，原来运动的物体具有保持 的性质，我们将 的性质称为 惯性 。 一切物体在任何时候都有惯性，惯性是物体的物理属性。 2、惯性对我们有有利的一面，也有有害的一面，例如： 利用惯性的例子： 1） 2） 防止惯性的例子： 1） 2） 三．小结： 四．随堂练习 ： 1、根据力与运动的关系．图中小明和小华的观点（ ） A ．小明正确 B．小华正确 C．都正确 D．都不正确 2、关于牛顿第一定律的下列说法中，正确的是（ ） ．牛顿第一定律是由大量实验直接总结得出的定律 B．牛顿第一定律说明力是改变物体运动状态的原因 C．实际上不存在不受外力作用的物体，所以牛顿第一定律没有意义 D．物体的运动需要力来维持 3、正在运动着的物体，如果它所受的一切外力同时消失，那么它将（ ） A 、立即停下来 B 、先慢下来，然后再停下来 C、视情况，可能停下来，也可能继续运动 D 、沿原来的运动方向做匀速直线运动 4、教室里悬挂的电灯处于静止状态，假如它受到的力突然全部消失，它将（ ） A 、加速下落 B 、匀速下落 2 八年级物理备课组 班级 姓名 C、保持静止 D 、可以向各个方向运动 5、我国公安部门规定：在高速公路上，汽车驾驶员和乘客都要系上安全带，主要是为了减 轻下列哪种情况下可能造成对人身的伤害 ( ) A、汽车加速 B 、汽车速度过快 C 、紧急刹车 D 、汽车突然启动 6、氢气球用绳子吊一重物，共同以 8m/s 的速度匀速上升， 当到达某一高度时，绳子突然断 开，这个物体将 （ ） A. 继续上升一段，然后下落 B. 立即下落 C.以原来的速度一直上升 D. 以上说法都不对 7、生活中有许多利用惯性的事例，下列事例中不是利用了惯性的是 （ ） 射击时，子弹离开枪口后仍能继续高速向前飞行 河里戏水的鸭子上岸后，用力抖动翅膀，把身上的水抖掉 司机开车在高速公路上行驶，必须系安全带 锤头松了，把锤柄的一端在地上撞击几下就紧了 8、以下描述正确的是 （ ） 王浩同学踢出去的足球在草地上滚动时慢慢停下来，是因为足球没有受到力的作用 张红同学百米冲线后没有立即停下来，是因为受到惯性的作用 张延同学在做引体向上，当他在单杠上静止不动时，他对单杠的拉力和他的重力是一对平衡力 李宁同学正在跳高，靠惯性腾跃到最高点，并越过杆 9、汽车刹车时，站在车内的人会向前倾倒，在解释这个现象时要用到以下四句话：①刹车 时人脚和汽车一起减慢了速度； ②汽车行驶时人和车以相同的速度前进； ③人的身体由于惯 性还在以原来的速度向前运动； ④人会向前倾倒。 按照下列哪个顺序可以解释得最清楚 （ ） A.