(完整版)《语言的演变》教案.docVIP

语言的演变 [ 教学目的 ] 了解古今汉语的差别和汉语的演变，学习本文综合运用多种说明方法的写法，培养 对热爱祖国语言文化的热爱之情。 [ 教学重点及难点 ] 教学重点：古今汉语变化的规律及说明方法（举例法、分项说明法） 教学难点：古代汉语的语义 [ 教学设想 ] 通过师生互动，列出本文提纲，熟悉本文例子中提到的语言知识。 [教学时数 ] 2 课时 [ 教学内容及步骤 ] [导入课文 ] 上课之前给大家讲一个故事，名字叫“秀才买柴” 。 有一个秀才去买柴，他对卖柴的人说： “荷薪者过来 ! ”卖柴的人听不懂“荷薪者” (担柴的人 )三个字是什么意思，但是听得懂“过来”两个字，于是把柴担到秀才前面。 秀才问他：“其价如何 ?”卖柴的人听不太懂这句话，但是听得懂“价”这个字，于是就告诉秀才价钱。 秀才接着说：“外实而内虚，烟多而焰少，请损之。 (你的木柴外表是干的，里头却 是湿的，燃烧起来，会浓烟多而火焰小，请减些价钱吧。 ) ”卖柴的人因为听不懂秀才的话，于是担着柴就走了。 听过这个笑话，大家也许都会笑这个秀才真是“酸得倒牙” ，买弄文字，结果卖柴人听不懂，他也没能买到柴。 但是如果我们要分析一下，为什么卖柴的人听不懂秀才的话呢？ 原因是秀才说的话中很多词当时口语中已不用了，对不熟悉古代文字的卖柴人来说，怎么听得懂呢。这说明了一个什么现象——语言也是不断变化的。 今天我们就来了解一