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浅析理科综合考试对高中化学教学的思考 浅析理科综合考试对高中化学教学的思考 李艳军 （河北涿州中学，河北涿州072750） 摘要：随着高考方案的不断改革，国家教育部推出了文理科综合考试的高考方案。正因为如此，化学教学将如何开展，是每个高中化学教师需要探讨的问题。本文通过对理科综合考试的分析和认识，提出了高中化学教学的策略和建议，以供参考。 关键词 ：高考改革；理科综合考试；高中化学教学 中图分类号：G633.8 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2014）12-0276-01 自从国家教育部推出文理科目综合考试改革以来，每次新的高考方案都会有巨大的变动。新的理科综合覆盖了生物、物理、化学三个科目的考试。所以，仔细分析新高考方案，积极适应新方案带来的变化，并深入探讨教学过程中需要做出的策略，是本文所重点分析的内容。 一、理科综合考试的分析和认识 1. 考题的知识覆盖面降低。理科综合对化学考试的内容范围和单考化学一样，但考试时间和题量的减少，就必然导致考题的知识覆盖面有所降低。所以，为了能考核学生对知识的应用能力，就得抓好主干重点知识，并理清这些知识内在的联系并能够综合应用。 2.试题占分值加大。理科综合考试中，化学分数是100分，占整个理科综合总分的三分之一。同