如何开展传统文化教育.docxVIP

如何开展传统文化教育 传统文化教育首先是教育，不能因为教育内容的特殊性而规避教育规律。建设优秀传统文化传承体系，弘扬中华优秀传统文化也是学校的责任所在 ! 一、营造浓郁氛围，让经典育人“润物细无声” 高尚的校园文化是一种精神塑造，具有无声的熏陶和感染的教育功能。学校要努力构建以传统文化为底色的学校文化，让学生时时处处接受传统文化的熏陶和洗礼。 、环境文化 我们将“明礼、勤奋、活泼、进取”八个大字镌刻于外墙， 点染出学校校园文化的主旨，并开辟传统经典文化专栏，涉及文学艺术、传统美德、传统节日、历史名人、科技发明、地方文化、名胜古迹、教育智慧八个方面的内容，营造出浓厚的传统经典文化氛围。漫步校园，如同徜徉在历史的长河中，处处都能感受到伟大祖先创造的灿烂文化。 、班级文化 学校将圣贤的智慧、经典的名著、璀璨的艺术和传统节日 文化等与班级文化建设有机融合，营造了富有特色的班级文化。学习园地中，学生的剪纸、书法、绘画作品，让我们在为孩子的才智竖起大拇指的同时，真切地体会到了传统文化的魅力。 、精神文化 在不断实践的基础上，形成具有学校特色的校风、校训， “做融汇东方智慧、走向世界的中国人”和“博纳、儒雅、蓄志、创新”成为师生思想的引领，也更加深入地诠释了传统文化在现代教育中的新内涵。 二、躬身教育实践，让经典育人“潜移默化” 小学阶段是学生学习压力最小、记忆最好、心灵最清澈的时候，多背诵一