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第八单元（或主题）教学设计
教材版本：人教部编版 单元：第八单元
单元（或主题）名称
读书明智
单元（或主题）教学设计说明
本单元的课文主要围绕“好书不厌百回读，熟读深思子自知”这个主题来编排。主要由《古人谈读书》、《忆读书》和《我的“长生果”》这三篇文章组成。目的是通过介绍读书的方法，激发学生读书的兴趣。
单元（或主题）学习目标与重点难点
单元教学目标：
1.能准确认读本单元30个生字新词，准确读写本单元23个字，读准6个多音字，会写15个词语，并联系上下文理解词义。 2.准确流利朗读课文，能借助注释，理解课文大意。 3. 联系自己的读书体会，说出课文内容带来的启发。
4.能梳理出作者的读书经历，说出作者对“好书”的看法，体会作者从读书、作文中悟出的道理。
本单元重点： 通过把握主要内容，体会作者悟出的道理。
本单元难点：
学习在阅读时梳理信息，把握内容要点。
学情分析：
这三篇文章都明确了作者在读书中悟出的道理。如《古人谈读书》的三篇文章都介绍了名人自己悟出的学习方法和学习态度；《忆读书》中，通过介绍自己读书的过程，悟出“读书好，多读书，读好书”的道理；《我的“长生果”》中，通过介绍自己读书和写作的经历，悟出写作的道理。
单元（或主题）整体教学思路（教学结构图）
1、单元（或主题）学习对学生学科素养的价值：
1）、能借助注释和联系生活实际，了
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