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专业技术人员教育知识更新培训学习心得 目录 第一篇： 2020 年度专业技术人员继续教育知识更新培训学习心得 第二篇： 2020 年度专业技术人员继续教育知识更新培训学习心得 第三篇： 2020 年度专业技术人员继续教育知识更新培训学习心得 第四篇： 2020 年专业技术人员继续教育知识更新培 训学习心得 ----triz 原理 第五篇：专业技术人员教育知识更新培训学习心得更多相关范文 正文 第一篇： 2020 年度专业技术人员继续教育知识更新培训学习心得通过网上继承教诲学习，教育教学理念有了新的了解，讲授技能有了进步，对于幸福教诲的西席来说，教育不是牺牲，而是享受；教育不是重复，而是创造；教育不是营生的本领，而是生活本身。以下几方面是本人参加继续教育学习的心得： 一、要有思想 教育叙事研究不是简单的 镜像 纪录生活，而是视察与思索生存。好的教学设计不仅仅是一份好的教案，而是通过对教 学过程的反思得到的履历。思考不是填写模板（模板是供培训时模仿学习），而是创意和灵感的碰撞。善于思考的人从身边 的平常事中也会发明真理。优秀的教师不但是教人知识，而是教人思考，因此，教师自己首先要养成思索的风俗。帕斯卡尔说：“人是一根头脑的芦苇。”笛卡尔说：“我思故我在。”教师应该是个思想者。读书滋养“底气”，思考带来“灵气”，写作造就“名气”。我们在教诲讲授工作中，要做个有心人，去认真总结教诲的得与失。一件事情，今天成功了，是怎么做的？有什么体会？有什么感受？失败了，遭受挫折了，又是怎样处理的？为什么会这样？工作中，多问几个为什么，有助于我们举行深入地思索，发现一些素质的题目。这些工具要是不记下来，激动一下兴奋一下后很快就还给影象了。现在提倡教师进行“教育叙事研究”，讲本身的教诲故事，也就是这个道理。遇到问题要细致从多方面思量，而且要持之以恒，更要养成思索的风俗。只有这样，创新才能在不知不觉中出现，单纯的为创新而创新，出现的可能性也不会很大。只有从多方面思量和解决问题，才能出现解决问题的灵感，才能创新。培养科学的学习风俗和思索风俗，这要求我们，要摒弃社会中的不良风气疑惑，切实发现本身的真正兴趣，并把自己的兴趣推而广之，坚持不懈地沉醉在发现问题和解决问题的思考当中；另外，要善于用逆向思维思量题目的症结，不断地造就本身的直觉，并把思维的灵感火花实时生存，成为研究的新发现；科学的态度也很紧张，这需要我们在思考问题的时间要全神贯注，真正深入到一个题目的每个条理中，否则效率的下调只会使瞬间的灵感霎时溜走。 二、要有追求 继承教诲培训学习，是教师提高综合本质的重要情势。我紧紧抓住这个时机，利用业余时间认真努力学习，做好相干自学条记，把学到的理论知识付诸我的教诲讲授实践中，取得非 常好的结果，使得继续教育的意义落到实处。记得狄金森曾这样描述生命的意义：如果我能弥补一个破裂的心灵，我便不是徒然活着；如果我能减轻一个生命的痛楚，抚慰一处创伤，或是令一只离巢的小鸟回到巢里，我便不是徒然在世。每个学生都是积极要求上进的，都会有闪光点。好孩子谁都会教，可坏孩子却不是谁都能教，可见时刻追求对学生能力的培养对一个优秀教师成长有着极大的重要性。 三、要有恒心 通过培训，本身举行教学研究，我将会以名师，老教师也包括我身边很多多少年轻良好老师，学习他们的教学方法；组织课堂教学的本领等。我以他们为榜样，在讲授中大胆探索、实践本身的教学方法。通过这样的网上学习和创新，巩固自己所学的讲授教诲理论知识，提高在教学中解决问题的本领。凡人做一事，必须全副精力注在此一事，首尾不懈。不可见异思迁，做这样，想那样。坐这山，望那山。人而无恒，终身一事无成。如果你希望成功，当以恒心为良友，以经验为参谋，以当心为兄弟弟，以希望为哨兵。朱永新教授在《我的教育理想》一书中说：“系统地接受教育理念熏陶是非常紧张的。他提议我们的教育工作者都来系统地读一些教诲名著，哪怕是二十本，这二十本不读，不能做教师。他说：“一个没有系统接受人类历史上教诲头脑财产的人，他不可能有宏大的教诲抱负。思想这个东西不是凭空而来的，就像生产，要有原材料举行加 工。”“没有源头，走不了多远。”读书是“物我的回响交流”过程，要有不断“修炼”的意念，当我们以温和的心态，谦虚的胸怀来念书时，自己的思维与书中的思想举行交换与踫撞，无形中，思想会走向纵深，精神邦畿会更为广袤。提升的方 法，就是要有“友”，有“朋”，通过同“友”“朋”的 讲谈、研讨和论辩，互相启发，互相促进，思维的火花在碰撞中迸发，就好比一棵树，日日罗致阳光和雨露，逐渐枝繁叶茂，高耸云天。 四、要敬业 敬业乐业关键是要强化先进性意识，是一种积极向上的迫切要求，从小事做起，善于做小事，提高工作的积极主动性。珍惜岗位，努力工作，大力弘扬“敬业、求实、合作、创新”八个字的文化精力，在