高考物理试题中隐含条件挖掘.docVIP

精品文档（可编辑） 值得下载 高考物理试题中隐含条件挖掘 【摘 要】由于隐含条件最大特点是它的隐蔽性，在高考试题中，是通过对物理现象、过程的描述而暗含其中，往往学生不能一目了然，这些试题似乎所给条件不足，如果不深入挖掘就会导致试题无法求解。因而在解题时，只有仔细审题，通过对物理现象、过程、概念、规律、模型、图象等的研究，及时挖掘隐含条件，试题就可顺利求解。 【关键词】隐含条件，挖掘，方法 在高考物理试题中，常见一些试题似乎所给条件不足，往往使学生陷入“山穷水尽”的境地。出现这类问题的原因，很大程度是由于没有挖掘出题目中隐含的条件，如果学生能够反复读题审题，仔细分析题意，常常可以从试题中的字词句间找出一些隐含的条件，利用这些隐含条件理顺思路，建立辅助方程，定能达到“柳暗花明”的境界。本文探讨一下挖掘隐含条件的十种途径。 一、认清物理现象，挖掘隐含条件 每道高考物理试题，必然反映若干物理现象，这些现象中常包含解题所需要的条件，深刻理解现象的物理本质才能挖掘出隐含条件。如“完全失重状态”隐含着对悬挂物体的拉力或支持物的压力为零之意；“导体处于静电平衡状态”，隐含着该导体内部电场强度等于零，整个导体处处电势相等。 二、分析物理过程，挖掘隐含条件 高考试题中所述的物理过程，往往隐含了解题时所需的条件，只有仔细分析物理过程，判定所遵循的物理规律才能挖掘出隐含条件。如：一物体在倾角为α的斜面上，“匀速下滑”，这里隐含着物体与斜面之间的滑动摩擦系数为μ=tgα；轻绳系住的小球在竖直平面内做圆周运动，小球“刚好能通过最高点”这里隐含了小球在最高点时，向心力只由重力提供。 三、理解物理概念，挖掘隐含条件 物理概念是判断和求解物理试题最基本的依据，物理试题的条件常常隐含在概念之中，这样就可以从概念内涵挖掘隐含条件。 如：“功”的概念含着重力、弹力、电场力做功与路无关，只与初末位置有关；摩擦力做功与路径有关；向心力、洛仑兹力不做功。 四、研究物理规律，挖掘隐含条件 有些试题在解析时，必须仔细分析题意内涵，研究物体所遵循的物理规律，挖掘隐含在期中的条件，才能顺利解题。如：“竖直上抛运动”隐含着速度、时间对称；“串联电路”隐含着功率的分配与电阻成正比。 五、运用物理模型，挖掘隐含条件 在分析研究对象和物理过程，为了使问题简化，物理学中常常引入一些物理模型，正确的运用物理模型弄清物理模型的理想化条件，是挖掘隐含条件的又一途径。如：“轻绳、轻杆”隐含着质量不计，形变不计，弹力变化过程的时间不计；“轻弹簧”隐含质量不计，在极短时间内弹簧的形变和弹力变化不计，“光滑表面”隐含着摩擦不计。 六、识别临界状态，挖掘隐含条件 由于具有临界状态的物体常常有一个从量变到质量的过程，物体的运动状态，受力情况会发生突变。因此对发生突变的“临界条件”应进行深入的挖掘与分析，成为解这类题的关键。 如：物体在粗糙面上从静止到运动，即将发生相对运动时，隐含着最大静摩擦力。 在临界状态，常常隐含着“速度为零”“速度相等”“加速度为零”等等临界条件。 七、使用数学规律，挖掘隐含条件 解答物理试题所需的某些条件，有时就隐含在数学规律之中，只要恰当的利用数学规律就能挖掘出隐含条件；如：三角知识、几何知识、不等式、比例、极值等等。 八、查找图象数据，挖掘隐含条件 有些物理试题，常常将条件隐含在附图中，解题时要仔细分析图象的物理意义，从图象中寻找隐含条件，这恰是解题关键所在。 九、紧扣关键字句，挖掘隐含条件 物理试题在叙述物理现象和过程时，常常将一些条件隐含在字句中，只有反复读题，扣住关键字、词、句，就能挖掘其隐含的条件，使试题得到顺利解答。 十、结合生活实际，挖掘隐含条件 有些试题，与生活实际结合较紧密，只有从实际情况出发，寻找出有关隐含条件方可求解。 如“通讯卫星”隐含着：W、T与地球自转的角速度和周期相同，h是定值，V7.9千米/秒。 隐含条件的挖掘途径有多种多样，在此总结十种途径用意在抛砖引玉，由于隐含条件最大特点是它的隐蔽性，在高考物理试题中，是通过对物理现象，过程的描述而暗含其中，往往学生不能一目了然。因而在解题时，只有仔细审题，认真分析思考，重在推敲，对题设条件给出合理的判断，及时挖掘隐含条件，试题就可顺利求解。 （作者单位：陕西省华县咸林中学）