初中-化学-人教版-课题1物质的变化和性质.docVIP

杨村第十中学教师教学设计电子稿 学科 化学 年级 九年级上册 教师 焦雅琼 集体备课 二次备课 教学内容：课题1 物质的变化和性质 主备人： 杨雅楠 备课时间：2013.8.26 授课时数：2课时 教学目标： 知识与技能： a.了解物理变化和化学变化的概念及区别，并能运用概念判断一些易分辨的典型的物理变化和化学变化 b.了解物理性质和化学性质的概念并能分清那些是物理性质，那些是化学性质。 过程与方法： a.通过对实验现象的观察和分析，学会归纳整理 b.用化学知识解释日常生活中的一些变化，激发学习化学兴趣. 情感态度与价值观： a.激发兴趣，培养学习的自觉性和主动性 b.培养严谨务实的科学作风。教学重点：物理变化和化学变化的概念 教学难点：物理变化和化学变化的判断 教学准备：多媒体、试管、烧杯、研钵、酒精灯、铁架台、胆矾、澄清石灰水、盐酸、大理石等 教学过程： [引言] 我们知道在物质世界里，各种物质之间存在着多种相互作用，也不断发生着变化。例如，水在一定条件下可以变成水蒸气和冰、炎热的夏天食物易腐败、燃料能燃烧、钢铁制品在潮湿的环境会慢慢生锈等。认识物质的性质及其变化的特点，掌握其规律，对于人类认识自然，改造自然是至关重要的。现在我们就来学习物质的变化和性质。[板书]