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空间点线面的位置关系
【考纲要求】
(1) 理解空间直线、平面位置关系的定义;
(2) 了解可以作为推理依据的公理和定理;
(3) 能运用公理、定理和已经获得的结论证明一些空间图形的位置关系的简单命题。
【知识网络】
空间点线面位置关系
空间点线面位置关系
【考点梳理】
考点一、平面的基本性质
1、 平面的基本性质的应用
(1) 公理1 :可用来证明点在平面内或直线在平面内;
(2) 公理2:可用来确定一个平面,为平面化作准备或用来证明点线共面;
(3) 公理3:可用来确定两个平面的交线,或证明三点共线,三线共点。
2、 平行公理主要用来证明空间中线线平行。
3、 公理2的推论:
(1) 经过一条直线和直线外一点,有且只有一个平面;
(2) 经过两条相交直线,有且只有一个平面;
(3) 经过两条平行直线,有且只有一个平面。
4、点共线、线共点、点线共面
(1) 点共线问题
证明空间点共线问题,一般转化为证明这些点是某两个平面的公共点,再根据公理 3
证明这些点都在这两个平面的交线上。
(2) 线共点问题
证明空间三线共点问题,先证两条直线交于一点,再证明第三条直线经过这点, 把问题
转化为证明点在直线上。
要点诠释:证明点线共面的常用方法
纳入平面法:先确定一个平面,再证明有关点、线在此平面内;
辅助平面法:先证明有关的点、线确定平面a, 再证明其余元素确定平面最后证
明平面a、B重合。
考点二、直线与直线的位置关系
(1)位置关系的分类
共面直线相交直线
共面直线
相交直线
平行直线
异面直线:不同在任何一个平面内,没有公共点
(2)异面直线所成的角
①定义:设a,b是两条异面直线, 经过空间中任一点 0作直线a // a,b // b,把a与b 所成的锐角(或直角)叫做异面直线 a与b所成的角(或夹角).
②范围:0,—
2
要点诠释:证明两直线为异面直线的方法:
1、 定义法(不易操作)
2、 反证法:先假设两条直线不是异面直线,即两直线平行或相交, 由假设的条件出发, 经过严密的推理,导出矛盾,从而否定假设肯定两条直线异面。 此法在异面直线的判定中经 常用到。
3、 客观题中,也可用下述结论:
过平面外一点和平面内一点的直线,与平面内不过该点的直线是异面直线,如图:
考点三、直线和平面、两个平面的位置关系
1直线和平面的位置关系
位置
关系
直线a在平面a内
直线a与平面a相交
直线a与平面a平行
公共
占
八、、
有无数个公共点
有且只有一个公共点
没有公共点
符号
表示
a
al A
all
1 1
图形
表示
J J
「?弋 」
a—
厶_/
考点四、平行公理、等角定理
平行于同一条直线的两条直线互相平行。 (但垂直于同一条直线的两直线的位置关系可
能平行,可能相交,也可能异面)
空间中如果两个角的两边分别对应平行,那么这两个角相等或互补。 要点诠释:
(1) 以空间几何体为载体,考查逻辑推理能力;
(2) 通过判断位置关系,考查空间想象能力;
(3) 应用公理、定理证明点共线、线共面等问题;
(4) 多以选择、填空的形式考查,有时也出现在解答题中。
【典型例题】
类型一、异面直线的判定
AiB、
AiB、BCi的中点。问:
(1) AM和 CN是否是异面直线?说明理由; (2)DB和CC是否是异面直线?说明理由。
【解析】(1)不是异面直线。理由:连接MN AC、ACoV M N 分别是 AB、Bi Ci 的中 点,??? MN//AiCi,又 V AiA= CCi,「. AiACC为平行四边形。二 AQ//AC,得到 MN//AC,
【解析】(1)不是异面直线。理由:连接
M N、C在同一平面内,故 AM和CN不是异面直线。
(2)是异面直线。证明如下:
vABCD-ABCiD是正方体,? B、C Ci、Di不共面。假设 DB与CC不是异面直线,则存 在平面a,使 DB 平面a, CC 平面a,「. D、B、C、C €a,「.与 ABCD-ABi Ci D是正方 体矛盾。?假设不成立,即 DB与CC是异面直线。
【点评】(I)易证MN//AC,: AM与 CN不异面。(2)由图易判断 DB和CC是异面直线, 证明时常用反证法。
举一反三:
【变式】已知 E, F分别是正方体 ABCD A1B1C1D1的棱AA,和棱CC1上的点,且
AE CiF,求证:四边形 EBFDi是平行四边形
【证明】由AE C1F可以证得 ABE也 C1D1F
所以BE D1F 又可以由正方体的性质证明 BE // D1F
所以四边形 EBFD1是平行四边形
类型二、平面的基本性质及平行公理的应用
TOC \o 1-5 \h \z \o Current Document 1 1
例2如图,四边形 ABEF和ABC[都是直
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