人教版语文七年级的上册的第三单元第三课《山中访友》教案.docVIP

word资料可编辑 试题试卷 参考学习 《山中访友》教案 教学目标： 会写8个生字，正确读写“清爽、吟诵、唱和、瀑布、陡峭、挺拔、身躯、精致、蕴含、奥秘、侠客、德高望重、津津乐道、别有深意”等词语。 有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。 感受作者所描写的境界，培养学生热爱自然、亲近自然的美好情感。 学习作者运用比喻、拟人、排比、想象来表达感情的方法。 教学重点：　1．通过入情入境的朗读感受作者对“山中朋友”的深厚感情。　2．学习表达感情的方法。 教学方法： 通过多读、有感情朗读，达到理解本课的目的。 通过学习课文、理解课文，体会文中重点句子的含义。 教学课时：2课时 第一课时 一、导入新课：　1、导语：同学们，春风夏雨，秋霜冬雪；青松迎客，寒梅报春。多姿多彩的大自然有声有色，有情有意。我们这学期学习的第一组课文,将带领我们投入大自然的怀抱，领略大自然的风姿，倾听大自然的声音，与大自然互诉心声、交流感受。　2、揭题：今天，我们首先跟着一位作家，走进山林，去拜访他的朋友。请同学们一起读课题。　3、看课题猜猜，作者拜访的会是怎样一位朋友？ 二、初读课文，整体感知：　1、作者去山中拜访的朋友到底是谁呢？请同学们自由轻声读课文。　2、读后交流，了解大意。 三、读通课文，学习字词：　1、学习本课生字新词：