雷锋月《学习雷锋》主题班会教案.pdfVIP

《学雷锋活动》主题班会 教案 班会主题：学雷锋活动 活动时间： 2016 年 3 月 7 日 周一 班会课 活动地点：梅州中学 主 持 人：班主任 一、活动目标 : 1、 通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事，弘扬“雷锋精神” 2、 通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动，构建“优良班风、和谐校园”。 3、 让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。 二、活动安排程序： 欣赏图片 雷锋的简介 雷锋纪念日的来历 雷锋日记 雷锋精神 雷锋的精神故事 新时代的 “雷锋” 雷锋在国外 雷锋精 神的体现 说一说我们身边的雷锋事迹 总结归纳 学雷锋倡议书 四、 具体活动过程： 1、 师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片。（ 2 分钟） （陶冶学生情操 勤俭朴素、助人为乐、全心全意为人民服务） 2、 先请个别同学畅谈自己对雷锋叔叔的了解， 然后由班主任老师向同学们补充介绍雷锋的 生平简介。（ 3 分钟） 《雷锋的简介》《雷锋纪念日的来历》： （略） 3、 请一位同学来读几篇有先进代表性的《雷锋日记》。（ 3 分钟） （略） 雷锋叔叔在数百篇日记里， 记录了他成长的足迹， 总结出许多人生的格言， 留给我们一 笔宝贵的精神财富。比如：雷锋说：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我 要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。 ”这就是雷锋精神的实质。 这种伟大精神 过去、现在和将来都是教育和激励人们前进的宝贵的精神财富。 4、 请若干位同学来讲一讲有关雷锋的真实故事，其他同学集中精神，认真听后简单概括。 （3 分钟） （略） 5、 思考：同学们，听了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢？（ 3 分钟） 总结：雷锋精神的故事 6、 观看我们新时代的好人好事，让学生体会。（ 4 分钟） 7、 让学生学习雷锋精神： “向雷锋同志学习，传承雷锋精神” 好人好事的表扬；指出并批评现时不良风气。其实雷锋就是你我身边的普通人，我们都 可以是雷锋，都可以用自己的方式传承雷锋精神。 8、 全班分为若干小组，说一说我们身边的雷锋事迹，并且由代表发言。（ 10 分钟） 9、 学雷锋倡议书 亲爱的同学们： 当三月的春风吹绿大江南北， 万物吐露出芬芳之时， 我们总会想起一个不朽的 名字——雷锋！ 我们耳边总会响起一句伟大的号召——“向雷锋同志学习！” 这么多年过去 了，雷锋的名字仍然铭记在人们的心中。 为了让雷锋精神继续发扬光大， 为了让我们身边的 活雷锋不断涌现，作为一名新时代的中学生，在此，班委向全班学生会发出以下倡议： 第一、学习雷锋的奉献精神。 在班级中，要从我做起，从小事做起，积极主动地干好份内工作。在班级事务中，不 计较个人得失，不拈轻怕重，有一份热就应该发一份光。 第二、学习雷锋的助人为乐精神。 在学习和生活中，对待身边的同学，要有爱心，热心帮助身边有困难的同学。 第三、学习雷锋的集体主义精神。 要自觉遵守学校规章制度， 严格遵守 《中学生日常行为规范》 和 《中学生守则》 。 我们全体学生向全校师生承诺：一定轻声慢步靠右行，不打架，不骂人，不讲脏话粗话。真 正做到讲文明、讲礼貌。在学校里，要自觉爱护公共财物，不在课桌椅、走廊等涂抹刻画， 见到有损坏公物的行为要及时制止。 要养成讲卫生的好习惯， 自觉做到不乱扔果皮纸屑， 见 到纸屑赃物需弯腰捡起。 要积极参加各