藤野先生阅读试卷试题.docxVIP

文章是按什么顺序来组织材料的？ 明确：文章是按事情发展的时间先后顺序来组织典型材料的。 变换了几个地点？ 明确：变换了三个地点：①“我”在东京；②“我”在仙台；③“我”离开仙台后五、品读轩（第一部分） 。 ⒈“东京也无非是这样”有怎样的表达作用？ 明确：“无非”，“只不过”的意思，表露了对东京的失望之情。其次，引出下文的描 写。第三，与第三段“到别的地方去看看，如何呢 ?”呼应，埋下伏笔。 ⒉“上野的樱花烂熳的时节，望去确也象绯红的轻云，但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了”一句运用了哪些修辞方法，有怎样的表达效果？ 明确：用两个贴切的比喻， “形成一座富士山”和“宛如小姑娘的发髻” ，加上“油 光可鉴”，生动形象地描绘与讽刺了清国留学生的奇特打扮。 “还要将脖子扭几扭。实在标致极了。 ”“实在”是“的确”的意思， “标致”是“漂亮”的意思，用“实在”修饰“标 致”，这是反语，强有力地讽刺了这些顽固维护清王朝统治的“遗少” ，强烈表达了作者对他们的极端憎恶的感情。 六、探究乐园 ⒈作者是怎样抓住主要特征来描写清国留学生的形象？明确：作者抓住清国留学生的主要特征——将长辫盘在头顶，来描写他们的不男不女、不伦不类的丑