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第二讲 几何之圆与扇形 教学目标 组合图形的面积计算，除了直线型面积计算“五大模型” （已在暑假班重点精讲），跟 圆有关的曲线型面积也是得别重要的组成部分。 其中，尤以结合情境的曲线形面积计算为最 常见考点 捆地球的绳子0 捆地球的绳子 假设地球上即无山，又无海，完全像一个大圆球，现在想用一根很长很长的绳 子，沿着赤道用绳子捆上一圈，问绳长多少？如果绳长加上 1米，绳子围成一个大 假设地球上即无山，又无海，完全像一个大圆球，现在想用一根很长很长的绳 子，沿着赤道用绳子捆上一圈，问绳长多少？如果绳长加上 1米，绳子围成一个大 圆圈之后，就要离开赤道一段距离，形成围绕地球的一个等距离的圆环，问圆环和 地球之间的间隔有多大？（已知地球半径约为 6400千米，兀取3.14 ？ 答案提示：地球赤道长： 2 r = 2 3.14 6400 = 40192 （千米），所以绳长 40192千米； 一般我们会想对于4万多千米来说，仅仅延长1米，会有多大的间隔？即使有间隔，恐怕也 只能在显微镜下才能看见！让我们来计算一下吧！假如绳长加上 1米变，则 有 2二-6400000、0.159 （米），大约为16厘米，差不多有一支铅笔长。简直不 可思议！ 利用“加、减”思想解答问题 【例1】 （资源杯试题）如图，两个正方形摆放在一起，其中大正方形边长为12 【例1】 （